荆楚网(湖北日报网)讯(记者唐天琪 通讯员施慧丽)她以三尺讲台为起点,以实践为航道,引领着一群求知若渴的学子,以脚步探索新闻的真实,用镜头把握时代的脉搏。她,就是武汉文理学院人文艺术学院副教授严璇。
多元化实践教学
“新闻传播,作为时代的笔触,其生命力源自实践的土壤,是社会变迁的忠实记录者与深刻守望者。”严璇坚信,新闻传播的教育不仅是理论的灌输,更是通过实践锤炼学生的专业技能,强化其社会责任感与深厚的人文关怀。
“每一个地方都有其独特的文化魅力和新闻价值。”近年来,她带领学生们开启了跨越多个省市的新闻实习旅程,并成功搭建起与湖南教育电视台、珠海传媒集团、江门日报、长沙晚报、敦煌融媒体中心、广西日报社、广西广播电视台等众多媒体部门的深度合作桥梁。从湖南的红色热土到珠海的现代都市,从江门的侨乡文化到甘肃敦煌的历史回响,学生们的每一次出行都是对特定地域文化的探索体验和对新闻工作的深度挖掘。
严璇带领学生们参观了湖北第一师范学院毛泽东与第一师范纪念馆,鼓励学生们细致观察每一处细节,用心感受每一个红色文化背后的故事。在实习期间,她还与长沙晚报社建立联系,成功为学生们争取到宝贵的采访机会和行业专家指导机会。
在珠海这座沿海城市,新媒体行业蓬勃发展,充满活力。严璇特意将实习地安排在珠海传媒集团,组织学生们学习参观该集团知名的“中央厨房”模式:从新闻线索的搜集与分析,到内容的策划与制作,再到多渠道的分发与传播,每个环节都紧密相连,构建起一个高效的新闻生产体系。在这里,学生们还与珠海传媒集团的编辑、记者进行了深入交流,倾听他们对新媒体环境下新闻工作的看法和经验分享。这些来自一线的声音,让学生们对新闻行业的现状和未来有更加清晰的认识。
在江门,学生们被这座充满侨乡风情的城市深深吸引。他们走进碉楼、探访侨眷,通过口述历史、实地调研等方式,挖掘并传播江门独特的侨乡文化。严璇深知,对于文化类报道,仅仅追溯历史是远远不够的,还需洞察其在新时代的演变与生命力。她激励学生们要细致观察碉楼的保护现状、旅游开发情况以及当地居民的生活变化,鼓励学生多听、多看、多想,用心去感受和记录。
敦煌,则是另一番景象。学生们在这里见证了丝绸之路的辉煌与沧桑,通过采访当地学者、艺术家,了解莫高窟的保护与传承,感受古代文明的魅力。此类实习机会难得,因此严璇亲自制定实习方案,以确保学生能在有限的时间内获得最大的收获。同时,她还特别关注学生的安全问题,多次前往实习地点考察,确保学生外出万无一失。
严师匠心与深切关怀
在同学们的心目中,严璇虽然要求严格、追求完美,却也是一位充满爱心和用心良苦的老师。每当采访结束后,不管多晚,她都会指导学生们规划好第二天的工作计划,从选题策划到问题设计,从文案撰写到拍摄环节等都力求精准到位。在一次前往偏远小渔村的采访任务中,因时间紧迫、环境复杂,她亲自参与策划,为学生提供了从光线运用、镜头语言到情感捕捉等方面的详细建议。晚上,学生们错过末班车滞留当地,她便立即驱车前往接他们返程。
有学生回忆,在实习队伍首次踏上那片神秘壮丽的高原之前,严璇仔细询问每位学生的健康状况,以预防因高原反应引起严重不适。同时,她还准备了一个“健康小药箱”,里面装满了必需的药品和急救用品,包括氧气罐和抗高原反应的药物,为应对紧急情况做充分准备。
严璇的故事,是无数新闻教育工作者默默奉献的缩影。他们用自己的汗水和智慧,为新闻事业的传承与发展铺就了一条坚实的道路。正因为有了这些教育工作者的无私奉献,新闻事业才能不断进步,焕发出新的活力。
“我希望学生们能够保持对新闻事业的热爱和敬畏之心,不断学习、不断进步,用他们的笔和镜头记录下这个时代的变迁。”严璇说。