荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏、许文秀）在创意无限的“AI签到”时光隧道中穿越时空，秒回“童年”，与孩子们玩成一体……12月27日，武汉市教育科学研究院家庭教育指导研讨交流展示活动在武汉市洪山区第一幼儿园如期举行。
活动聚焦“‘数’启科学衔接，‘慧’连家园共育”主题，通过家园校三方联动，共同搭建科学做好幼小衔接的交流平台。通过经验分享、教学观摩、现场教研、专家点评等环节层层推进，来自全市14个中心教研组团队26所实验园的园长、幼儿园和小学教师及家长代表、肖洁名师工作室及董艳名师工作室成员代表共计80余人齐聚一堂，共同参与现场观摩研讨交流。
当天，幼儿园设置了“亲子科技小制作”展示区，还有趣架筷子桥、小小建筑师、玩转多米诺骨牌、神兽在哪里、小竹筏水中游、荧光舞会、趣玩 3D、奇“髻”女孩、自制浇花器等九个操作体验区。
活动现场，一幼小玩家们或沉浸式体验各类玩创游戏，或自信地向来宾们介绍自己及同伴的“得意作品”、操作原理，或热情邀请来宾们加入玩创活动，大朋友和小朋友们一起在探究中体验游戏的快乐。
在现场幼儿学习活动观摩环节中，洪山区第一幼儿园、肖洁名师工作室成员董彦君老师首先带领大班幼儿开展了一节趣味十足的数学活动——《手的大小》，通过巧设趣味化的游戏情境，让幼儿在画手数格、抓珠数数的操作、体验中表达与交流，验证手的大小，培养幼儿主动思考，大胆实践的良好习惯，形成尊重事实、积极解决问题的科学态度，学会用多种方法解决问题。
紧接着，洪山区第三小学、董艳名师工作室成员余杨老师带领幼儿开展数学活动《分类与整理》，用游戏化情景切入，通过分一分、摆一摆，初步感知象形统计图，整个活动重在培养幼儿动手操作能力、观察与分析能力和语言表达能力，建立分类整理的意识，养成分类整理的好习惯。余杨老师的活动让幼儿体验到数学的有趣、有用和好玩，充分激发了幼儿数学学习的欲望。
在主题教研沙龙环节，来自洪山区第一幼儿园、洪山区第三小学的老师与家长代表们共同借助两节数学活动，展开关于《慧准备，让数学有趣又有用》话题的家园校联合教研。
武汉市洪山区第一幼儿园教育集团总园长肖洁介绍，本次联合教研活动立足于幼儿园、小学、家庭三位一体，直击家长对幼儿数学学习衔接方面的困惑，以期形成幼儿园、小学、家庭及社会共同营造科学幼小衔接的良好生态环境，达成教育共识，帮助幼儿通过数学学习的“硬准备”，为即将步入小学的“软着陆”奠定坚实的基础，科学做好入学准备和入学适应，促进幼儿德智体美劳全面发展和身心健康成长。
