荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏、许文秀 通讯员陈诗灵、郭菡）
红领巾精武学校：5+N建筑之美——建一座徽州园林
摄影：张倩
时间：2024年11月15日
此幅照片定格了小稚鸟们参与建造徽州园林的精彩瞬间，宛如一首凝固的劳动赞歌，奏响了红领巾精武学校“5+N”建筑之美的动人旋律。小稚鸟们全神贯注地建造，有的精确测量，有的精心铺砖，有的堆砌墙，形成热火朝天的搭建场景。在探索实践中，小稚鸟们体验建筑之美，锻炼动手能力，激发团队精神，心中种下热爱传统文化与建筑艺术的种子。
红领巾学校优雅校区：美育课堂
摄影：刘婷
时间：2024年9月16日
红领巾学校优雅校区2024年9月正式开办，本着开办即优质的办学宗旨进行课程构建。照片中是音乐教师正在为学生们进行奥尔夫美育课程，课堂上采用多元化的教学方式，鼓励孩子们进行即兴创作和个性表达，孩子们可以跟随老师的节奏，通过说、唱、跳、表演等方式来展现自己的音乐才华和创造力。
红领巾实验学校：“小鲁班”学艺记
摄影：管卓馨
时间：2024年11月12日
2024年11月12日，红领巾实验学校组织了一次别开生面的研学活动，主题是“星空下筑航天梦，香草园中建桥梁”。五年级（1）班喻思扬和同学们在老师的指导下，亲自动手设计并搭建桥梁模型。喻思扬手中的小木棍和连接件是他亲手组装的部分，他专注的眼神和认真的表情，充分展现了他对这项任务的投入和热爱。
前进二路小学：课间十分钟，活力满格时！
摄影：陶云
时间：2024年5月8日
伴随着清脆的下课铃声，校园顿时“沸腾”起来。瞧！前进二路小学三年级的小宝贝刚刚做完伏地撑，正兴奋地举起小手向老师示意呢！他的脸上洋溢着运动的激情。在他的身后，其他孩子们跳长绳、踢毽子、明七暗七、快乐蹦蹦跳……尽情地享受着丰富多彩的课间活动，他们都找到了属于自己的放松方式。
取水楼小学：做自己的冠军——追光小达人
摄影：谭艺
时间：2024年10月13日
照片中的主角叫杨依宸，她是取水楼小学的头号追光小达人。在学校“做自己的冠军—灵动网球5+N”活动中，杨依宸同学作为郑钦文学姐的小球迷，在武汉网球公开赛决赛上见到了心中的偶像。她手拿自制的加油牌为郑钦文姐姐加油助威，并获得了她的亲笔签名球。她的追星之旅可不只是看看比赛，而是想成长为像郑钦文姐姐一样为国争光的网球冠军。
大兴第一实验学校福星校区：课间游戏新编
摄影：阮文静
时间：2024年10月
这张照片捕捉了2024年10月的一个晴朗日子，在大兴第一实验学校福星校区的操场上，一群孩子和体育陈老师在享受课间的欢乐时光。他们围成一圈，正兴致勃勃地参与着趣味“手影”游戏，双手编织成一个又一个水壶，再将水壶传递给下一个人。这个看似简单却富有挑战性的游戏不仅锻炼了孩子们的协调能力和团队协作精神，还让他们体验到了传统文化的魅力。
福建街小学：共成长
摄影：刘静
时间：2024年7月14日
夏日里，福建街小学六年级的“小葡匠”们在葡萄架下，小心翼翼地将一串串龙宝葡萄摘下放入手中的篮子里，送给开学前为学校铲雪开道的环卫工们。似葡萄向下扎根，向上生长，用真善美去回报社会。学校一直以来充分利用屋顶“葡萄农庄”劳动教育基地，实施《葡萄梦工场》课程，“葡萄文化”浸润着每一位学子的心田，与葡萄共成长。
华苑小学：稍息，立“蛋” 探寻节气里的科学密码
摄影：姚阳
时间：2024年3月19日
华苑小学开展“节气·美印”德育实践课程，激励孩子们观察与探索自然界的奥秘。在“立春”这一节气期间，学校将“节气与科学相结合”的理念付诸实践，孩子们尝试在盐（糖）上立起鸡蛋，探究如何实现“鸡蛋浮水”的现象……亲自体验立蛋的过程，孩子们深入了解春分的习俗，享受实践带来的乐趣。
常青树实验学校：身上有汗 眼里有光
摄影：韩露
时间：2024年9月24日
阳光大课间，全校孩子们走出教室，来到操场，尽情地奔跑、欢笑，眼中闪烁着光芒，全身充满着活力。2024年，常青树实验学校将身心健康放在育人目标之首，在全市率先执行四十分钟阳光大课间，并坚持创新开展上下午“双大课间”。学校从校级、班级、学生、教师、家长五个层面制定了《师生身体素质强健计划》，以体质健康综合考评推动学校科学发展。
