活动现场。记者何鹏 摄
荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏、许文秀 通讯员陈诗灵、黄珺）立足区域教育实践，探索思政课新路径。3月7日下午，江汉区大中小学思政课一体化共同体集体备课暨江汉区教育局与指导高校签约活动在武汉市第一中学举行。活动旨在推进全区大中小学思政课一体化建设，助力江汉教育思政课内涵式发展。
协同共建，打造卓越思政品牌
江汉区委常委、区委宣传部部长赵陟致辞。记者何鹏 摄
江汉区委常委、区委宣传部部长赵陟在致辞中指出，江汉区作为武汉市教育改革试点的前沿阵地，始终将思政课建设作为教育综合改革的“头号工程”“党委工程”，持续推进教师队伍培育“专业化”、精品课程打造“品牌化”。赵陟希望通过与高校的共同体建设，切实增强全区思政课的针对性、有效性，推动思政教育“小课堂”和社会“大课堂”相融合，把德育工作做得更到位、更有效。
江汉区教育局党委副书记、副局长，武汉市第一中学党委书记饶雁主持活动。记者何鹏 摄
江汉区教育局党委副书记、副局长，武汉市第一中学党委书记饶雁介绍，江汉区大中小学思政课一体化共同体成员之间优势互补，协同互助。共同体坚持以立德树人为根本任务，以学校教育为核心，坚持思政课程与课程思政同向同行，充分凝聚学校、社会、家庭等各方面力量，建设期内将达成机制建立、平台建设、成果共享三大目标。
武汉一中杰出校友，清华大学高校德育研究中心教授、博士生导师李义天视频寄语。记者何鹏 摄
江汉区钟灵毓秀，英才辈出，无数卓越之士自此启程。武汉一中杰出校友，清华大学高校德育研究中心教授、博士生导师李义天也为此次活动带来视频寄语。“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，承载着培根铸魂、启智润心的重任。大中小学思政课一体化建设，旨在打破学段壁垒，构建循序渐进、螺旋上升的思政课育人体系，让思政课真正成为学生喜爱、终身受益的课程。”李义天还勉励江汉学子们胸怀理想，志存高远，在实现中华民族伟大复兴的征程中书写精彩人生。
协同育人，筑牢思政教育根基
主题研讨现场。记者何鹏 摄
主题研讨环节，来自小学、初中、高中、大学的教师代表们聚焦《品读江汉人文风华，筑牢文化安全根基》主题，围绕江汉文化特色与文化安全展开研讨，充分挖掘江汉文化资源、底蕴，打造江汉思政一体化共同体。
江汉区红领巾学校周思思老师报告分享。记者何鹏 摄
江汉区红领巾学校周思思老师以《踏访江汉烟火巷韵，维系文化安全根脉》为主题，她的课程以核心素养为导向，将“家乡风俗”具象化为烟火巷的市井文化肌理，从小切口切入大主题，通过价值观引导和实践活动渗透“道德修养”与“健全人格”的培养，引导学生直观感知文化符号背后的历史记忆与文化安全。
武汉市常青树实验学校秦红蜜老师报告分享。记者何鹏 摄
武汉市常青树实验学校秦红蜜老师作《探寻江汉地标印记，守好文化安全阵地》主题汇报。她的课程立足江汉区地域特色文化，以江汉地标为切入点，融合AI赋能和跨学科协同，开展项目式学习，鼓励学生在真实问题情境中自主探究、合作解决问题，在实践中不断构建和内化知识，提升核心素养。
武汉市第一中学张倩老师报告分享。记者何鹏 摄
武汉市第一中学张倩老师围绕《擦亮江汉文化品牌，夯实文化安全基础》主题，她的课程教学以培养学生核心素养为目标，通过分析江汉文化的历史底蕴和时代价值，增强对中国特色社会主义文化发展道路的认同感，坚定维护国家文化安全，为国家的发展凝聚具有批判思维、科学精神、责任担当的青年力量。
武汉大学马克思主义学院廖新媛老师报告分享。记者何鹏 摄
武汉大学马克思主义学院廖新媛老师聚焦《立足江汉文化资源，勇担文化安全使命》主题，她的课程在知识、能力、价值方面，为本科生构建知识体系，让学生能够利用所学分析文化现象，增进对所在地区、对家乡、对本国优秀文化的认同和自信，提升维护文化安全的使命感。
协同创新，引领思政时代发展
武汉大学马克思主义学院副院长陈世峰作总结点评。记者何鹏 摄
“在AI快速发展的时代，思政课应注重培养学生的审美和真实性，而不仅仅是知识性内容。”武汉大学马克思主义学院副院长陈世峰在点评中表示，思政课教师可以在AI辅助下引导学生进行真正的创新，并传递无法被AI替代的价值观。同时，应深化理论学习，应对文化挑战，发扬中国文化，坚守文化安全。他也建议大家建立资源案例库，记录学生实践活动，作为学校宝贵的资源。
江汉区教育局党委委员、副局长钟广胜与武汉大学马克思主义学院副院长陈世锋签订《江汉区大中小学思政课一体化共同体建设框架协议》。记者何鹏 摄
江汉区教育局党委委员、副局长钟广胜与华中师范大学马克思主义学院副院长李芳签订《江汉区大中小学思政课一体化共同体建设框架协议》。记者何鹏 摄
江汉区教育局党委委员、副局长钟广胜与湖北大学马克思主义学院院长熊友华签订《江汉区大中小学思政课一体化共同体建设框架协议》。记者何鹏 摄
会上，江汉区教育局分别与武汉大学马克思主义学院、华中师范大学马克思主义学院、湖北大学马克思主义学院签订《江汉区大中小学思政课一体化共同体建设框架协议》。
武汉市教育科学研究院副院长华林飞讲话。记者何鹏 摄
“思政课应贴近学生生活，注重实践体验，通过创设教育情境、运用互动技巧等方式，增强思政课的吸引力和实效性。”武汉市教育科学研究院副院长华林飞表示，要根据不同学段学生的认知特点，采取多样化的教育方式。例如，小学阶段可通过游戏、歌曲、图画等形式初步感知党史；初中阶段可通过演讲、主题实践等方式深化理解；高中阶段则可通过专题学习、辩论等形式增强政治认同。
与会嘉宾合影。记者何鹏 摄
江汉区大中小学思政课一体化共同体建设的深入推进，标志着江汉教育在思政课改革创新道路上迈出了坚实的一步。未来，江汉区将以此次活动为契机，持续深化与高校的协同合作，充分发挥区域文化资源优势，构建更加系统化、科学化的思政课育人体系。在新时代的奋进征程中，江汉教育将以更高的站位、卓越的举措，书写立德树人的教育新篇章。
