数字赋能和乐教育，光谷三小上演教育数字“变奏曲”

荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀 通讯员胡林霞）在数字化浪潮奔涌的2025年，教育领域正经历着前所未有的变革。3月26日，武汉东湖高新区“数字转型校校行”（第八站）暨数字赋能和乐教育新样态展示活动在武汉市光谷第三小学精彩启幕，共同探索教育数字化新路径。

学生特色社团展示、AI数字体验、数据驾驶舱参观校园等环节，为现场嘉宾老师们带来了一场别开生面的“开场秀”。学生们在特色社团活动中展现出的创新思维与实践能力，配合AI数字体验的前沿科技感，再加上数据驾驶舱对校园信息的直观呈现，让大家充分感受到数字化在校园生活中的渗透与应用。

暖场短片播放结束，王彩云书记热情洋溢的欢迎致辞，瞬间点燃现场氛围，为活动铺就良好开端。随后，《数字赋能和乐教育新样态》主题汇报正式开启。汇报中，范建民校长深度阐述在教育数字化进程中的探索与成果，以详实案例展现数字技术为传统教育注入全新活力，打造和乐教育新生态的历程。一个个生动实例、一组组精准数据，让在场嘉宾沉浸式领略数字化教育的独特魅力，也正式拉开这场教育数字化探索之旅的大幕。

社团展演环节，《戏曲文化咏流传》节目惊艳亮相。学生们身着传统戏服，在数字化舞台效果的衬托下，将戏曲文化演绎得淋漓尽致，实现了传统文化与现代数字技术的完美融合，赢得了现场阵阵掌声。这不仅是对传统文化的传承，更是在数字化时代下的创新表达。

随后李佳旖老师和505班的孩子们带来了一节跨学科融合课例《建筑艺术的美》，更是将活动推向高潮。教师借助数字化教学工具，打破学科壁垒，将建筑艺术相关知识生动地呈现在学生面前，培养学生综合运用多学科知识解决问题的能力。武汉市美术教研员蔡颖莹老师的精准点评，也为教育数字化背景下的跨学科教学提供了新的思路与方向。

《当跨学科学习相遇数字化》沙龙研讨——黄鹤楼跨学科课程教学探究，为教育工作者们提供了一个思想碰撞的平台。大家围绕跨学科学习与数字化的有机结合，从课程设计、教学实施到评价体系等方面展开深入讨论，提出了许多具有建设性的意见和建议。智慧的火花在交流中不断闪现，为教育数字化的未来发展提供了更多可能性。

活动最后，东湖高新区教育局副局长董超纲对此次展示活动给予高度评价，并对东湖高新区教育数字化转型的未来发展提出期望。董超纲表示，要继续深化教育数字化改革，不断探索创新，让数字技术更好地服务于教育教学，培养更多适应未来社会发展的创新型人才。领导的话语为在场的教育工作者们注入了信心和动力，也为此次活动画上了圆满的句号。

此次活动不仅是光谷第三小学教育数字化成果的一次集中展示，更是东湖高新区教育数字化转型进程中的一个重要里程碑。相信在数字技术的赋能下，东湖高新区的教育事业必将迎来更加辉煌的明天。