以童趣区域赋能 东湖路幼儿园探索混龄教育新路径

荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员周婕）4月23日，江夏区东湖路幼儿园的户外滚筒区内，大班幼儿正耐心指导中班同伴掌握平衡技巧，一句“别着急，我来教你！”成为该园每周三“户外混龄活动”的生动缩影。经过一个月实践，这一打破年龄界限的互动模式成效显著，十大特色区域不仅成为幼儿探索的“活力源泉”，更推动其协作能力、运动技能与社交素养全面提升。

在热门区域滚筒区，大班孩子通过示范“固定滚筒”“扶同伴攀爬”等技巧，帮助中班幼儿克服恐惧，逐步尝试独立行走。教师观察发现，活动既增强了大班孩子的责任感，也为低龄幼儿提供了安全感支持。骑行区则化身“迷你交通课堂”，大班幼儿自主设计交通规则、加油站等场景，带领弟弟妹妹模拟有序通行，趣味与规则意识并重。

幼儿园根据年龄特点分层投放器械：低龄段使用攀爬垫、蹦床等安全器材，高龄段则挑战平衡木、跳马等进阶项目。各区域巧妙融合体能与思维训练——泥工坊的黏土微景观激发艺术创造力，野战区角色扮演锻炼策略思维，夜市区模拟交易场景培养财商意识。保教主任胡雅丽介绍：“每件器械设计3-5种玩法，如轮胎可变身城堡或战车，确保孩子‘跳一跳够得着’。”跳跃区从软垫到跨栏组合的梯度设置，亦体现差异化培养理念。

活动开展以来，幼儿户外参与率显著提升，跨班互动日益频繁。园方表示将持续创新，优化户外环境，为儿童成长提供更优质平台。