51校童心共绘 武昌“蒲公英悦读小镇”让阅读“活”起来

荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇、许文秀 通讯员张煜、朱丽霞）“春眠不觉晓，处处闻啼鸟！”稚嫩的童声在武汉市武昌区中山路小学紫阳校区的操场上回荡。一名小学生一边吟诵有关“春”的诗句，一边将羽箭精准投入壶中，引来围观师生的阵阵喝彩。这是蒲公英悦读小镇“传承经典·创新未来”第十一届“儿童阅读嘉年华”暨“寻找书香班级”展演现场的一幕。

4月25日下午，由武昌区教育局与蒲公英悦读小镇共同主办，武昌区中山路小学承办，蒲公英悦读小镇51所会员校协办的阅读盛会如期而至。活动通过展演、游艺、手工作品展、原创书展等多元形式，让传统文化在童趣中焕发新生。

深耕14载：从“传承”到“创新”的文化深耕

蒲公英悦读小镇已走过14个春秋。自2011年成立以来，它已从一个小小的阅读梦想，成长为覆盖51所会员校、6个阅读小站、5万学子，汇聚千名志愿者团队的阅读盛宴。全区9万学子日诵经典、习字练笔，写字优秀率超85%，蒲公英悦读小镇正是这一工程的生动实践者。

中山路小学书记沈青致辞表示，阅读是连接文明传承的纽带，更是照亮未来的明灯。本次活动既是对中华经典文化的崇高致敬，也是对创新精神的生动诠释。她期望孩子们通过多年的阅读实践，在文字中与圣贤对话，在艺术中感悟科学，在实践中传承智慧。

在过去十余年里，蒲公英悦读小镇致力于开展公益性阅读活动，积极寻找儿童阅读推广人，努力将小镇打造成孕育温暖家庭、培养健康幸福孩子以及专业活力阅读推广人的摇篮。

今年的活动以“传承与创新”为核心，主会场经过层层筛选，脱颖而出的五个“书香班级”进行了精彩展演。

来自湖北省水果湖第一小学、武昌区复兴路小学保安社区、武昌区楚天乐学幼儿园、武昌区棋盘街小学、湖北省武昌实验小学解放路校区等学校的孩子们，用传统文化新演绎及文化创新实践的形式，展现阅读的风采。

《汉字之旅》通过朗诵、表演相结合的方式“寻字之美”；《说书人》通过说书、说唱、表演等多种艺术形式“口传经典”；《小蝌蚪找妈妈》用“故事魔法”激发孩子们的阅读兴趣；《追风少年》从“风”的一勾一划中延伸出“智汇阅读”；《遇见圣贤》在传统文化与现代元素融合中呈现“师者如光”。

“为何选择在低年级向孩子们传授汉字之美？”“为何选择传统说书艺术引导学生阅读？”“你是小朋友，怎么样演好‘妈妈’？” 著名朗诵家、湖北省朗诵艺术家协会会长、武汉市全民阅读促进会副会长谢东升等与书香班级进行深入交流。

会上，蒲公英悦读小镇精心为孩子们遴选推荐了年度十本优秀图书，其中三本与文化传承与创新相关。这些图书将汇总成最受孩子们欢迎的“蒲公英悦读书库”，为孩子们提供丰富的阅读选择。

游艺+公益：让文化传承“有温度”“有滋味”

分会场的“原创书展”和“手工作品展”更是亮点纷呈。

据悉，蒲公英悦读小镇累计收到儿童原创书籍284本，作品体裁丰富多样。诗词歌赋、琴棋书画、戏曲艺术、传统节日、工艺制作等元素在小作者的笔下闪耀着智慧的光芒。每一件作品都凝聚着他们对传统文化的热爱与传承，展现了他们的创造力和想象力。

手工作品展涵盖了剪纸、掐丝珐琅、陶艺、版画、糖画、皮影、团扇等16个类别的非遗艺术作品415个。琳琅满目，让人目不暇接，既有传统技艺的匠心传承，又有综合材料艺术的大胆突破。

“鼎是古代重要器物，既是礼器、象征权力，也用于烹煮，是中华文化的瑰宝。”耿浩钧小朋友介绍自己的作品。

“猜对了！这是《水浒传》里的鲁智深！”在儿童阅读游艺会的“你说我猜名著人物”，两名小学生通过夸张的肢体动作和台词模仿，引得笑声不断。

儿童阅读游艺会设置了9个文化体验项目，将知识性与趣味性完美融合。从“古今汉字对对碰”中探寻文字演变，到“墨韵千年活字印刷”亲手拓印古诗，孩子们在游戏中触摸文化脉络。“原来成语可以这么好玩！”一名参与“十二生肖成语填空”的学生兴奋地说。

校校有书香、班班有特色。14年来，蒲公英悦读小镇见证了孩子们从“被动阅读”到“主动创新”的转变。这场嘉年华正是孩子们展示文化自信的舞台。

活动的另一重温度来自“亲亲蒲公英”阅读关爱行动。

蒲公英悦读小镇自成立以来，始终致力于公益事业，迄今为止，已资助了百余位贫困家庭的孩子。“停不了的阅读，停不了的爱。”这一行动不仅帮助了困境中的孩子，更传递了社会的温暖和关爱，让阅读的种子在每一个角落生根发芽。

当主会场响起民乐合奏《中山国乐》的旋律，当分会场的剪纸作品“裁”出满墙春色，这场嘉年华已不仅是阅读的庆典，更成为文化传承与创新的“武昌样本”。未来，蒲公英悦读小镇将继续以书香为媒，让更多童心在经典的传承与创新中茁壮成长。