【数字教育绘荆楚】中外嘉宾齐聚武大 领略数智教育创新成果

荆楚网（湖北日报网）讯（记者黄培、唐天琪）5月14日上午，前来参加2025世界数字教育大会的中外嘉宾们走进武汉大学，实地参访该校在数智教育领域的系列创新成果。

2025世界数字教育大会会务组供图

一直以来，武汉大学致力于探索教育的未来方向，将数智教育作为推动教育改革与发展的重要引擎。在顶层设计方面，武汉大学发布了2024版“数智+”人才培养方案，旨在通过融入数智元素，全面提升学生的综合素质与创新能力。为了让学生更好地融入数智教育的海洋，武汉大学精心设计了“通识、赋能、应用、专业”四大类型课程，构建“五数一体”的人才培养总体方案，通过系统性的规划和布局，将数智教育融入人才培养全过程。

在湖北高等教育数字化成果展现场，参访嘉宾们兴趣浓厚。“珞珈”系列科学实验卫星、AI智慧手术协同系统、VR校园骑行游览展示系统……武汉大学在数智教育领域的创新成果引得中外嘉宾们连连称赞。

“你好，我是天问，很高兴见到你。”外国嘉宾们争相与武汉大学“天问”人形机器人握手交流。这台身高1.7米，体重65公斤，拥有36个自由度的人形机器人，其灵巧手自由度高达7个。它可以灵活地从货架上抓取商品并精准递交给顾客，还可以耐心地为老人递水拿药，更可以协助医护人员搬运医疗器械，实现在零售、养老、医疗等多场景提供精准服务的强大能力。

2025世界数字教育大会会务组供图

一旁的“小天”机器人则是武汉大学机器人导航实验室的标志性产品。它聚焦北斗应用、无人系统智能导航及人形机器人“补脑”技术等核心领域。首创视觉/动态语义SLAM技术体系，研发全景导航感知多任务学习模型，赋予机器人环境深度理解能力；构建融合空间知识图谱与大语言模型的类脑认知导航系统，突破传统几何地图局限，实现类人类空间认知与决策能力。

2025世界数字教育大会会务组供图

“快看！这里有鱼！”中央体验区的智能仿生鱼展区吸引了众人目光。智能仿生鱼外形设计模仿真实鱼类，躯干部分包含头部和尾部两个关节，能够模拟鱼类的游动姿态。其表面装有LED灯，可在水中呈现动态光影效果，遇到障碍物还能自动躲避绕行。

2025世界数字教育大会会务组供图

在VR校园骑行游览展示系统区域，参访嘉宾们佩戴VR设备后，仿佛置身于全国最美高校校园环境中。武汉大学将教学融入虚拟场景，在虚拟场景中推进实践教学。

“这些成果不仅展示了武汉大学在数智教育领域的强大实力，也体现了学校在培养创新型人才方面的积极探索和实践。”一位参访嘉宾在接受采访时表示，“通过这些先进的技术和应用，我们看到了未来教育的无限可能。”

此次“湖北高等教育数字化成果展”以“育见新境·智启未来——数智赋能高等教育全场景融合新生态”为主题，采用“4+1”展示模式，即由四大板块（智慧教育新场景、新理念、新基建、新范式）和一个中央互动区组成，集中展示武汉大学等16所高校的52个优秀案例。大学生工程训练与创新实践中心的“武汉大学数智教育成果展”则以“数智引擎·育见未来”为主题，展出32个精彩案例，揭示武汉大学数智教育人才培养的奥秘。

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