萌娃“议”事！江汉这所幼儿园探索“家校社”协同育人机制

荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏）6月18日上午，由武汉市教育科学研究院主办、江汉区尚秀幼儿园承办的“一起‘议’成长 协同育未来”家庭教育指导研讨展示活动在该园举行。一系列生动鲜活的展示环节，全景式呈现了家校社协同育人的丰硕成果与实践智慧。

活动不仅现场邀请了武汉市教科院基教所家庭与社区教育研究室陈红梅主任、江汉区教育局学前教育主管领导、责任督学、各幼儿园名园长及教师参与，同时，还通过云端直播邀请了作为尚秀幼儿园的结队幼儿园——新疆博乐市快乐幼儿园园长和全体老师齐聚一堂，以法律为指引，以科学的教育理念，专业的教育行为，共话协同育人创新路径。

活动现场，幼儿与家长携手演绎原创童话剧《好习惯星球大冒险》，巧妙融合奇幻剧情与生活场景，直观传递护眼知识，展现了幼儿园生活教育的渗透力。纪录片《小朋友的回答》带领观众走进孩子们的日常世界，感受“游戏中的学习”与“同伴间的协作”所蕴含的教育温度。

尚秀幼儿园园长姚芳深度解读了该园构建的“家庭-园所-社区”三位一体协同育人模式，其扎实的联动机制、创新的共育课程以及落地的社区实践基地成果，让“教育共同体”的理念变得具体可感。

大班幼儿围绕自主票选的议题“毕业典礼怎么过有意义？”，在教师引导下，与家长代表、精武社区工作者、司法局普法员及商圈代表围坐议事。孩子们大胆表达想法，各方认真倾听、提供支持，共同商定方案并落实资源，生动诠释儿童参与权与多方协作的强大合力。

大班家长现身说法，强调“能力储备优于知识抢跑”。幼儿园教师介绍特色衔接课程，小学教师分享“向下式衔接”实践。司法局法官立足《学前教育法》，清晰解读了幼儿园职责边界、家长应拒绝焦虑依法育儿、社会应抵制超前培训营造健康生态的法律要求，凝聚了“家庭是心理充电站、幼儿园是引路人、小学需向下生长、社会应营造慢养生态”的科学共识。

江汉区尚秀幼儿园通过戏剧、议事、研讨、普法等丰富形式，有效促进了家庭、幼儿园、学校、社区及司法等多元主体的理解互信与深度协作，为擦亮“学在武汉”教育品牌、绘就“幼有善育”的美好蓝图贡献了宝贵的经验与智慧。