数学教研谱新篇！江汉区中小学共享赛课智慧

荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏 通讯员易柳 实习生严呈欣）10月29日上午，“以赛促教：数学赛课与教学融合研讨会”在武汉市第十九中学举行。活动旨在打破学段壁垒，汇聚小学、初中、高中数学教学骨干，共享赛课智慧，推动“以赛促教、以赛促研、以赛促建”的理念在数学教学中落地生根。

活动现场，全国五一劳动奖章获得者、武昌区学科带头人、湖北省武昌实验中学数学教师柯希湖，结合自身一线教学与参赛经历，分享了教学模式创新及赛课与常规课融合的实践思考。

在经验分享前，柯希湖以介绍不同的“我”幽默开场，让现场气氛瞬间活跃起来。他以“要把比赛课当作常规课，把常规课当作比赛课。”为核心观点，详细介绍了讲授式、启发式、探究式、项目式等多种教学模式在实际教学中的应用。柯老师以等比数列前n项和公式教学、圆锥曲线等案例，生动展示了如何将比赛课的精华融入常规教学，实现两者的相互促进、相互转化。

针对赛课备赛，柯希湖表示“实践是最好的营养液”，并详细介绍了五项技能大赛、青教赛等赛事流程与备赛技巧，提出要立足课标、深耕教材，通过多版本教材对比、学情精准诊断、资源多元整合提升教学设计质量，同时鼓励同行们要主动争取公开课、赛课机会，在实践中锤炼教学能力。

此外，柯希湖老师从教学设计、课件制作、教学评价等方面进行了专业指导，提醒教师们要关注知识性错误、格式规范等细节，注重教学目标的可测评性和教学过程的学生主体性。他还推荐了多部教育教学著作，为教师们的专业成长提供了资源支持。

研讨会尾声，江汉区红领巾学校总校长华维结合自身经历总结讲话。他寄语全体教师：“不要为赛而赛，要借助赛课平台拓宽教育视野；不要盲从跟风，要在教学实践中沉淀自我思考；不要忘记教育初心，要平衡赛课提升与日常教学的关系，感恩团队支持，坚守育人本质。”

此次研讨会既是江汉区数学名师工作室联动的成果，也是赛课经验与常规教学深度融合的实践探索。未来，江汉区数学名师工作室将持续搭建跨学段交流平台，推动优质教学资源共享，助力区域数学教育质量再上新台阶。