宪法启蒙润童心 晶晶幼儿园让规则种子陪伴幼儿成长

荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏 通讯员江慧娟）为深入贯彻落实宪法教育从娃娃抓起的要求，让法治精神的种子在幼儿心中生根发芽。近日，江汉区晶晶幼儿园精心策划并开展了以“宪法启蒙润童心 规则种子伴成长”为主题的系列教育活动。活动结合不同年龄段幼儿的认知特点，通过升旗仪式、国旗下讲话、趣味认知、园外社会实践等丰富形式，将抽象的宪法精神转化为贴近幼儿生活的“守规好习惯”，让孩子们在实践与互动中感受规则的意义，播下法治启蒙的种子。

庄严升旗仪式，激发爱国与规则意识

12月1日上午，江汉区晶晶幼儿园全体师幼着装整齐，齐聚操场，举行了庄严的“12.4国家宪法日”主题升旗仪式。在雄壮的《义勇军进行曲》声中，鲜艳的五星红旗冉冉升起。尽管孩子们年龄尚小，但皆昂首挺胸，目光专注地凝视着国旗，小脸上洋溢着认真与崇敬之情。

升旗仪式结束后，大班陈老师进行了国旗下讲话。她以亲切且易于理解的语言，将“宪法”喻为“国家的根本规则”，向孩子们阐释道：“宪法犹如我们在幼儿园需遵守排队接水、安静午休等规则一样，它是保障我们每个人生活、学习的‘根本规则’，确保我们能够安全、快乐地成长。”与此同时，园长鼓励孩子们从身边小事做起，争做遵守规则的“小卫士”，并期望大班的小朋友能走出幼儿园，将所学规则分享给更多人。这番话语使孩子们对“规则”和“宪法”有了初步的认知与实践期待。

分龄趣味活动，让“规则”融入生活与实践

为使宪法教育更契合幼儿的认知水平，幼儿园针对小、中、大班不同年龄阶段幼儿的认知特点，精心设计了“感知·理解·践行”三层递进的主题活动，将宏大的宪法精神融入幼儿可感可知的生活规则中，并通过社会实践完成“学习-创作-传播”的完整闭环，让法治的种子在童心中悄然萌芽。

对于懵懂的小班幼儿，教育从最直观的国家象征开始。活动中，老师们通过生动有趣的动画和鲜艳的国旗实物，引导孩子们认识国旗的红色底蕴与五星图案的深刻含义。“国旗是我们国家的标志，爱护国旗就是爱我们的国家”——老师们温柔的话语，伴随着孩子们轻轻抚摸国旗的触感，将爱国之情化为一种可触摸、可感知的早期经验，在幼小的心灵中播下尊重与热爱的种子。

中班幼儿的探索聚焦于“安全守规”。江汉区幼儿园《童美安全好习惯图鉴》成为他们的“安全宝典”。通过情景模拟与角色扮演，孩子们化身为“小司机”和“行人”，在模拟的马路场景中实践“红灯停、绿灯行”；在“找找危险行为”的互动游戏中，他们火眼金睛，主动识别生活中的安全隐患。这种沉浸式的游戏学习，让“上下楼梯靠右行”“不玩危险物品”等规则不再是枯燥的条文，而是变成了保护自己的生动铠甲，内化为自觉遵守的好习惯。

大班幼儿的教育实现了从园内到园外的跨越。孩子们不再只是规则的遵守者，更成为了热情的创作者和积极的传播者。

在社区广场上，大一班的“规则宣传小使者”们手持自己绘制的“规则地图”，自信地向过往居民介绍。“爷爷奶奶您看，这是我们画的不乱扔垃圾规则，这样我们的环境才会更干净。”一幅幅色彩斑斓的画作，描绘着“排队取餐”“过马路看红绿灯”等生活场景，童真的语言传递着文明的理念。

一旁，大二班的孩子们则以清脆的童声和整齐的动作为居民们表演自创儿歌《守规好习惯》。“一二四，宪法日，从小知法守规则……”朗朗上口的旋律，将日常行为规范唱了出来，吸引了众多路人驻足欣赏、轻声附和。孩子们用纯真的表演，让规则意识随着歌声“唱”进人们心里。

小手拉大手，法治阳光照进童年

本次活动通过分层、递进、生活化的巧妙设计，成功地将抽象的宪法精神转化为幼儿能理解、能行动的具体准则。特别是大班的社会实践环节，不仅极大地增强了幼儿的规则内化程度与社会责任感，更以“小手拉大手”的方式，将文明守规的理念从园所辐射至家庭与社区，产生了良好的社会反响。

晶晶幼儿园相关负责人表示，此次富有创意的宪法启蒙实践，为学前教育阶段如何有效开展法治教育提供了生动范本，展现了幼儿园在立德树人根本任务上的深入思考与扎实行动。希望通过这样鲜活、生动的活动，让宪法精神和法治观念如阳光雨露般滋养孩子的童年，引导他们从小学会用规则保护自己、关爱他人，最终成长为知法、懂法、守法的社会小公民。