62封手写信 课堂“无声告白”诠释教育真谛

荆楚网（湖北日报网）讯（记者唐天琪 通讯员汤谨荧、王奕）“每次上您的课都觉得时间过得特别快，真希望还能接着听下去……”学期末的最后一节《工程项目管理》课，本应是课程总结与展望的时刻，却因62封饱含深情的手写信，被赋予了别样的温情与感动。这些信件如同一束束温暖的光，照亮了课堂，也照亮了师生间心灵相通的道路。

近日，在武汉城市学院《工程项目管理》的课堂上，周雯雯老师如往常一样，邀请同学们写下对课程的建议，希望能借此进一步提升教学质量。然而，当她收到同学们递来的纸张时，却发现不少建议的背面“藏”着一封封手写信。62封信，如同62颗炽热的心，带着对老师的敬爱与感激，悄然来到了周雯雯老师的手中。

城建学部2023级工程造价二班的陈含笑在信中深情倾诉：“您就像带着我们探索知识的朋友，我那些幼稚的问题您总耐心解答，从不嫌烦。这门课我学到的不仅是管理，还有您对工作和生活的热情。”质朴的话语，饱含着对老师深深的敬意与感激。

更让周雯雯老师意外和感动的是，不少信里都提到了“您记得我们每个人的名字”。这一细节，在学生们眼中是老师用心付出的最好证明。“第一反应当然是开心，心里暖洋洋的，自己的付出被看到、被认可了。”周雯雯老师感慨地说。当读到几位同学大大方方写上“爱老师”、还画上爱心时，她再也抑制不住内心的激动，在课堂上当场回应：“老师也爱你们。”这一温馨的互动，让整个课堂充满了浓浓的爱意，师生之间的情感在这一刻得到了升华。

这些信里，有对课堂点滴的细致回顾，也有对老师的真心话。有同学提到了双代号网络图、合同类型等曾经让人头疼的知识点，这让周雯雯老师不禁想起大家从困惑到恍然的表情变化。“看着他们一步步理解，眼里亮起来的样子，是做老师最幸福的时刻。”周雯雯老师回忆道。

如今，这62封信被周雯雯老师仔细地收在一个文件夹里，成为了她最珍贵的宝贝。“我跟自己悄悄约定，如果哪天我拿了教学奖，就把它们和奖状一起发个朋友圈，文案都想好了，就写‘谢谢你们，你们才是我坚持的动力’。”她说。

一笔一画，一字一句，62封信传递出的不仅仅是对周雯雯老师个人教学的最高褒奖，更是对“教书育人”最美的诠释。相信在这份温暖的传递中，会有更多的学生在知识的海洋中遨游，会有更多的老师在教育的舞台上绽放光彩。