荆楚网(湖北日报网)讯(记者林杉 通讯员闫鸽)三月的暖风吹过,武汉经济技术开发区红升幼儿园的“耕艺生态园”里,油菜花开得正盛。植树节这天,孩子们蹲在菜畦边,给萝卜和香菜浇水。

活动从一场“探秘”开始。老师带着孩子们穿梭在校园角落,认识身边的花草树木。面对含苞待放的紫荆花和叶片肥厚的多肉,孩子们不时发问。“老师,这棵快开花的树叫什么名字呀?”一个孩子指着树问。另一个孩子很快接话:“我知道!这个是茶花,我在公园见过!”老师逐一介绍植物的名称和习性,从四季常青的石楠到初春绽放的樱花树。孩子们伸出手触摸叶片,凑近闻花香,观察不同植物的叶子形状。

探秘结束后,孩子们走进“耕艺生态园”。菜畦里,油菜花、萝卜、香菜绿油油一片。“小锄头要轻轻拿,别伤到小苗的根哦。”在老师的叮嘱声中,孩子们卷起袖子,开始忙活。他们端着小水瓢给菜苗浇水,嘴里念叨着“小苗苗,喝饱水,快快长高哦!”拔草时,孩子们弯下腰,仔细辨认蔬菜和杂草的区别,用手将杂草拔出。阳光洒在孩子们脸上,耕艺生态园里充满了笑声。在老师帮助下,还有孩子尝试用小铲子给土地翻土。

劳动过后,孩子们回到教室,拿起画笔进行创作。画纸上,有孩子画了刚才在校园里看到的桂花树,有孩子画了长满糖果、住着小鸟的彩色大树,还有孩子用嫩绿的树叶拓印。一幅幅画作,描绘出孩子眼中的大树。
此次活动将知识科普、劳动实践与艺术创作结合。从探秘到耕种再到绘画,红升幼儿园的孩子们在植树节这一天,完成了与自然的一次对话。
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