循法而行，逐光成长！湖北省思政名师牵手开放活动举行

荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏 通讯员李婧、张雪梅）春和景明，万物生辉。4月1日下午，由武汉市教育科学研究院与武汉市教师发展与学生服务中心主办，湖北省名师工作室及武汉市多支名师团队共同承办的“湖北省思政名师牵手开放活动”在武汉市洪山实验小学隆重举行。活动以“循法而行 逐光成长——贯彻党的二十届四中全会精神”为主题，聚焦大中小学思政课一体化建设，呈现了一场理念交融、精彩纷呈的思政育人盛会。

洪山区教育局党委书记、局长杨建忠在致辞中介绍，洪山区作为“大学之城、教育大区”，始终大力推进大中小学思政课一体化建设，努力构建纵向贯通、横向协同的育人格局。他希望各位名师发挥示范引领作用，带动思政教师深耕课堂；希望各学段教师以此次活动为契机，推动思政课提质增效；希望全体思政教育工作者牢记为党育人、为国育才的初心使命，培养堪当民族复兴重任的时代新人。

课堂展示，四段贯通显匠心

在课堂展示环节，来自武汉市洪山区刘会名师工作室、武汉市江汉区李婧名师工作室、湖北省楚天名师高海英工作室等优秀的思政教师分别呈现了小学、初中、高中、大学4个学段各具特色、层层递进的精品思政课。

武汉市洪山实验小学朱雪梅老师带来《法治启蒙——长江边的“法兽”》，以童趣盎然的方式将法治种子播撒进孩子们心田，让法治观念在生动故事中悄然萌芽。

武汉市常青树实验学校贾华老师执教《青春与法治同行——权利义务在我心》，结合武汉地标创设情境，引导学生在真实生活场景中明辨权利边界、体悟义务担当。

武汉市二十六中赵祎敏老师呈现《法治中国青年说——立法实践与使命担当》，以“纸箱围城”这一生活痛点切入，搭建模拟立法听证会平台，让学生在真数据、真交锋、真参与中解锁高质量立法的核心密码，从法治的“旁观者”成长为“设计师”。

武汉纺织大学陈慧老师讲授《法治路上接力人——我国社会主义法律的运行》，以“小北见义勇为案”贯穿始终，贯通立法、执法、司法、守法全链条，彰显法治精神的价值内核，实现了从感性认知到理性思辨的深度升华。

四节课立足学段特点，又相互呼应、螺旋上升，生动诠释了“循序渐进、整体衔接”的思政课一体化改革方向。课堂教学展示结束后，四位思政名师分别对四节课进行了精准点评。

课后，孙玮、吴又存、高海英、王忠文等四位思政名师分别对四节课进行了精准点评：小学课堂“沾泥土、带露珠”，将武汉地标与法治元素深度融合；初中课堂“眼中有生、心中有魂”，让学生始终站在课堂“C位”；高中课堂以“破壁”之势打通课堂与社会、理论与实践的壁垒；大学课堂“案例精准、逻辑严密”，实现了情理法的有机统一。专家们他们一致认为，四节课立足学段特点，又相互呼应、螺旋上升，生动诠释了“循序渐进、整体衔接”的思政课一体化改革方向。

权威发布，全程育人启新程

武汉市教育科学研究院党委委员、副院长，湖北省思想政治名师工作室主持人华林飞在发布会上首次解读《武汉市大中小学思政课一体化教学指导意见》（以下简称《意见》），标志着武汉市在全国率先推出思政课一体化改革“行动纲领”。《意见》从政策背景与意义、总体目标与原则、学段目标与教学实践、实施路径与保障措施四大维度系统谋划，为构建大中小学思政教育“同心圆”提供创新方案。

华林飞表示：“要让思政课成为学生真心喜爱、终身受益的‘金课’，既要有理论的高度，更要有泥土的温度。”未来，武汉将以《意见》为指引，打造全国思政课一体化改革标杆，培养更多堪当民族复兴重任的时代新人。

活动最后，武汉市教育局党委宣传部部长、一级调研员、市教育工会主席许芬作总结发言。许芬表示，本次“牵手开放活动”主题鲜明、内容扎实、形式创新，充分展现了大中小学思政课一体化建设的丰硕成果，为全市思政教育工作者提供了宝贵的学习交流平台。她认为，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，希望广大思政教师以此次活动为新起点，持续深化教学改革，不断探索育人新路径，推动武汉思政教育高质量发展。

循法而行，逐光成长。本次牵手开放活动，不仅展示了湖北省思政名师的风采，更搭建了大中小学思政教师交流互鉴的桥梁，为深化思政育人改革、构建全程育人格局注入了新的动力。