走进大学课堂当“飞手” 30名小学生的低空第一课

荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员王可 张莉楠）5月20日，湖北国土资源职业学院的室内飞行场地上，F450无人机在一群小学生的操控下平稳升空。悬停、转向、缓缓降落……成功引发了现场小小的欢呼。

当天，神龙小学育才二小分校的30名科创校队学生走进这所高职院校，在测绘与地理信息学院教师和志愿者的指导下，完成了从理论认知到真机操控的完整学习。

课堂上，大学老师用PPT、动画视频和真机展示，把无人机的基本构造和飞行原理讲得通俗易懂。互动问答环节，孩子们争相举手。他们惊讶地发现，原来生活中早已有了AI+无人机的身影：自动航拍、农业喷洒、应急救援、地理测绘……一台小小的无人机，能做的事情远超想象。

最让学生兴奋的是实操环节。先在电脑上进行模拟飞行，熟悉摇杆操作，零风险练出手感。随后，在教师一对一的指导下，孩子们轮流握上遥控器，操控F450真机完成起飞、悬停与降落。“手有点抖，但飞机真的飞起来了，特别激动。”同学们的激动之情溢于言表。

实操过程中，老师反复强调飞行安全守则，并编成口诀帮助学生记忆。“知法守法、安全飞行”“尊重他人、敬畏规则、爱惜设备”……孩子们在动手实践里，把安全守则记在了心里。

这堂课也是神龙小学育才二小分校打破学段壁垒、开展校际合作的一个缩影。让小学生走出自己的校园，走进大学课堂、接触专业设备，从理论到亲身实践，学校正在打通基础教育和高校资源之间的通道。

课程结束后，孩子们还参观了该校自然资源与珠宝学院的地质陈列馆。各类原石与矿石让他们大开眼界，讲解员详细介绍了矿石的形成过程与鉴别方法。在世界技能大赛珠宝加工项目的实训基地，学生们观摩了珠宝从原石切割、预形、磨削、抛光到钻孔的全过程，不少同学趴在操作台前看了很久。

学校相关负责人表示，这是一场跨界融合的课程体验，既拓宽了孩子们在新兴科技和自然科学领域的视野，也锻炼了手眼协调和精细操作能力。未来学校将继续整合校、家、社、企的优质资源，开展更多跨校际、跨学科和跨学段的实践活动，让学生“适性生长”，也在他们心里埋下科技与匠心的种子。