荆楚网(湖北日报网)讯(记者唐天琪 通讯员施慧丽)为深入贯彻落实新时代劳动教育要求,引导学生在实践中“受教育、长才干、作贡献”,5月25日至29日,武汉文理学院人工智能学院组织2024级全体学生奔赴京山绿林山劳动教育实践基地,开展为期五天的春季劳动教育实践,通过沉浸式劳作体验帮助学生树立正确劳动观念、掌握基础劳动技能、锤炼意志品格,全方位提升学生综合素养。
庄严授旗,吹响劳动号角
5月25日上午,人工智能学院全体师生顺利抵达基地,完成入住与内务整理后,下午举行庄严开营仪式。学院领导、基地负责人及全体带队教师出席,学院综办主任项亭作动员讲话,强调劳动实践的育人价值,明确安全纪律要求。各连队代表从教官手中接过承载责任与担当的营旗,正式拉开本次劳动实践的序幕。

当日下午,全体学生集体观看励志电影,在光影中感悟奋斗精神。
晚间,项亭、蔡宏艳、全可可三位带队老师逐间走访学生寝室,详细了解住宿情况、排查安全隐患,叮嘱学生养精蓄锐,为后续劳动做好准备。

分工协作,汗水浸润青春
开营仪式结束后,各连队按照《武汉文理学院劳动教育实践日程安排》有序投入劳动。同学们被分配至不同岗位:一部分走进“我的厨房”,从洗菜切菜到掌勺烹饪,全程体验亲手制作美食的乐趣;一部分深入田间地头,开展锄草、养护、作物采摘等农事劳作。尽管汗水浸透衣衫,没有学生退缩叫苦,大家在分工协作中完成各项任务,切身感受劳动的艰辛与收获的喜悦。

五育融合,赋能青春成长
本次劳动教育是人工智能学院构建“五育并举”育人体系的重要一环。学生们在“做中学、劳中悟”,既掌握了农事劳作、后勤维护等基础技能,也厚植了“尊重劳动、热爱劳动”的价值观,更在集体劳作中强化了团队意识,在攻坚克难中磨砺了坚韧意志。
后续,同学们还将轮换完成绿植养护、景区研学等项目,参与劳动文艺晚会,学院也将依据《绿林山劳动教育实践评价表》,从劳动态度、任务完成、团结协作等维度对学生进行综合考核。
同学们纷纷表示,亲身劳作让自己对“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”有了切身体会,更深刻地读懂了劳动创造价值的内涵,未来会把劳动精神融入专业学习和日常生活,努力成长为能担当重任的新时代奋斗者。
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