印象文理 | 一年一个台阶，她把法学课讲成了“法治”课

荆楚网（湖北日报网）讯（记者唐天琪 通讯员施慧丽、毕燕妮）2025 年，罗晓霞报送的课程思政典型案例获校级三等奖；2026年，她报送的案例拿到了一等奖。一年一级台阶，背后是她在法学课堂上日复一日的打磨。她是武汉文理学院政法学院刑事司法教研室主任，2017年入职，主讲《法理学》《国际法》《刑法（总论）》《刑法（分论）》等专业课程，今年是从教的第9个年头。

让法条“活”起来 把真实案例搬进课堂

从《法理学》到《刑法》，她主讲的每一门课，都力求让学生既懂法理、又会用法。法学课最怕“念法条”。罗晓霞坚持实务育人导向，把司法实务案例揉进课堂教学：讲刑法，不空谈，而是带着学生回到具体案情里辨析；论法理，不堆砌概念，而是引导学生在思辨中建立法治思维。她积极参与院级教学竞赛，先后获政法学院青年教师讲课竞赛一等奖、教学创新比赛二等奖，用竞赛打磨教法，着力培育学生的法律思辨能力与法治素养，课堂反响良好。

从三等奖到一等奖 课程思政的进阶路

在罗晓霞看来，法学课堂不只是传授知识，更是播撒法治信仰的地方。她潜心钻研课程思政建设，把价值引领自然融入专业教学，报送的课程思政典型案例曾获校级三等奖，经过持续打磨优化，今年6月获评课程思政优秀教学典型案例（一级），为学院课程思政建设提供了可借鉴的样本。

一支笔、一份责任 论文与育人两不误

她重视学生科研素养培育，连续两年指导本科毕业论文获评校级优秀学士学位论文。论文指导之外，学生实习实践教学、就业指导，她一项不落，把育人做在平时。作为刑事司法教研室主任，她参与教研室教学研究、课程建设，自2023年6月起承担教研室各项教学管理任务，业务严谨踏实，团结同事，先后获评优秀教学质量奖、“优秀教职工”等荣誉。

从教9年，罗晓霞的课堂从“讲法条”走向“讲法治”，她的学生一批批走向法律职业岗位，而这堂“大课”，还在继续。