知音故里·师者如歌 | 35年，她把幼儿园当成“家”

荆楚网（湖北日报网）讯（记者唐天琪 通讯员王荣荣、陈利）从二十岁出头扎着马尾走进幼儿园，到如今两鬓微霜，她在一个又一个孩子身上，把“老师”两个字慢慢活成了“妈妈”。孩子们叫她“妈妈老师”，这一叫，就是几十年。她就是武汉市汉阳区玉龙幼儿园年级组长吴静。

孩子叫她“妈妈老师”

一个冬夜，班里一名3岁的孩子迟迟等不到家长，她就陪着，从放学一直等到晚上七点多。孩子搂住她的脖子，忽然喊了一声：“妈妈老师。”吴静愣住了，眼泪差点下来。她说，那一刻她明白了，这个称呼是孩子把整颗心交了过来——她得既当老师，又当“妈妈”。

这一声“妈妈老师”，她接了35年。

“妈妈”两个字不是谁都能当得起的。吴静心里有一杆秤，她自己起名叫“爱严工作法”——适度的爱，适宜的严。她要自己蹲下来，先接纳孩子的一切，再谈教育；“严”也不是板起脸，而是把规则立起来，让孩子在秩序里自由生长。两个孩子为一件玩具争起来，她不急着判对错，而是用情景故事讲、带着全班一起讨论“怎么轮流、怎么分享”，让孩子自己想明白。

“关爱不溺爱，严格不苛刻。”她说，这十个字，是她35年带班的底线。

她把自己，也当成一块反复打磨的“课”

吴静常说一句话：“老师这行，越老越不敢停。”35年里，她几乎没落下过一场学习。论文、课例、案例，一项项写、一年年投；从区里的观察案例一等奖，到中国幼儿教育系统年度论文评选一等奖，她把自己的“作业”也做得像给孩子的示范。

近些年，她把目光放到了脚底下的土地上。她和同事们做了一件“慢功夫”——琢磨怎么把荆楚文化，变成孩子伸手够得着的游戏。在她看来，最好的课堂不在教室的四面墙里，而在孩子熟悉的生活中。这些家门口的文化资源，被一点点拆解、转化成孩子玩得起来、听得懂的游戏课程。

“孩子连自己家乡的故事都讲不出，那才是老师的失职。”吴静说。让文化“无痕”地落进童年，是她眼里最深的家国教育。

穿上红马甲，她还是那个“解决问题的人”

2020年，是吴静35年教龄里离讲台最远的一段日子，也是她离社区最近的一段日子。疫情让幼儿园按下了暂停键，吴静却主动报上了名——社区志愿者。入户调查、夜守小区、分发物资，她一件件做。

说不怕是假的。她坦言，那时心里也恐慌，可一想到自己是党员，“党员不能躲，得冲到群众前面”。她把自己的防护做到极致：回家前先喷消毒水，在楼道里换下外套，内外衣物严格分开，不让家人冒一点险。家人嘴上劝她“别去了”，心里却懂她——这个正直又热心的人，拦是拦不住的，只能在她回家时，把饭热好、把灯留亮。

那一年，她获评汉阳区“防疫先锋”。

今年，吴静54岁。从“吴老师”到“妈妈老师”，从一个春天到下一个春天，吴静用35年只做了一件事——把幼儿园，变成孩子放学了也舍不得离开的“家”。她说，幼教这行琐碎又平凡，可你付出的每一份爱，都会在孩子身上得到回响。