AI融入英语课堂 国培计划研修活动走进洪山未来学校

荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员张利）课堂上，AI生成的食物金字塔直观呈现，学生分组协作设计健康食谱海报；故事化课堂里，孩子们共读故事、梳理逻辑，合作创编英语绘本。9月15日，武汉经开区洪山未来学校迎来“国培计划（2026）”湖北省基础教育学科骨干教师教育教学能力提升培训（小学英语）团队，两地教师围绕“技术赋能课堂”与“学科育人实践”两大主题，通过课例展示、专题报告、沙龙研讨、学员分享四个环节展开教学交流。

现场先进行了两节课例展示。六年级的邓宇婷老师以《Unit1 Goodfood,Goodhealth》为教学载体，围绕单元核心问题“How to make a healthy diet?”展开教学，创新融合AI技术呈现食物金字塔，采用“拼图阅读+小组协作”的课堂模式，引导学生共同完成“周末健康食谱海报”，在语言学习中渗透科学饮食观念。三年级的董倩文老师则以“故事化教学”为核心，设计了“表格梳理故事情节—多元形式故事展示—合作绘本故事创编”三层递进活动，学生在小组内共读故事、梳理逻辑，最终合作完成《My busy week》绘本创作。两节课互动性强、课堂生成丰富，有观课教师评价，技术赋能让语言学习更有情境感，项目式任务能真正驱动学生主动思考。

课例展示结束后，舒丹老师作《学科育人视域下小学英语单元作业设计策略探究》专题报告，从单元作业整体规划、跨学科设计路径、多元评价方式等维度，结合实际教学案例，提出“分层设计、融合育人”的作业设计思路。随后，在场英语组教师围绕同一主题开展沙龙研讨，分享各自在校本实践中的探索与思考，在交流中梳理教学经验。

本次培训学员、武汉经开区小学英语教研员余晴慰作为学员代表作交流分享。她表示，此次活动为区域英语教学提供了可借鉴的思路，后续将进一步推动培训成果在区域教研中落地转化。

据了解，本次“国培计划”入校交流活动，既是学校英语教学成果的一次展示，也为区域教师互学共进搭建了平台。洪山未来学校相关负责人表示，后续将持续搭建教研交流平台，推动英语教学向“素养导向、育人为本”的方向深耕发展。