湖北阳光教育研究院专家调研光谷二初“动课堂”

　　湖北日报网消息（通讯员 柳燕、林立平）牵手“阳光”，借智课改。3月21日，湖北阳光教育研究院副院长査祥生、副院长梅首文等一行5名教学专家，到武汉市光谷第二初级中学，开展一天的调研。

　　专家们此行的调研内容主要是以下几个方面：一、校园文化考察（专家组参观校园，了解学校文化建设）；二、课堂教学观察（专家组入校听课， 了解课堂教学常态）；三、校长整体介绍学校办学情况（介绍学校基本情况、办学优势、师资力量、发展瓶颈、疑难困惑、发展愿景）；四、教师座谈、学生座谈、中层干部和教研组长座谈、校级干部座谈；五、学生及教师问卷调查；六、调研组调研基本意见互动交流。

　　整个调研活动历时一天，阳光研究院的各位专家对光谷二初教育教学进行全面的研究调查，深入的了解学校的实际现状和发展愿景，在下午的各类座谈中，各层次的教师都与专家组的老师们碰触出了教育思想的火花，提出自身的困惑和建议，大家对光谷二初未来的发展抱有积极的态度和热诚。

　　武汉市光谷第二初级中学自2014年8月由华科大附中托管后，学校提出“教为重，学为上”的办学理念，积极推进课堂教学改革，致力于构建“动课堂”，全面提高教育教学质量，力求办学的新突破。2017年进一步深化学校内涵发展，以教师专业发展和课堂教学改革为重点，学校将联合湖北阳光教育研究院全力推进各项发展目标，积极做好“动课堂”的教学改革，跨越式提高教育教学质量。

　　教学改革的过程，就是教师培训与培养的过程。王德昌校长表示，光谷二初将依托阳光教育研究院的培训方案，结合学校的实际和发展需要，牵手“阳光”，借智课改。以教师专业发展和课堂教学改革为重点，光谷二初将立足聚焦课堂，钻研课题研究、推动课程开发的三位一体式研修模式，整体推进教育教学质量的飞跃发展，让教师真正享受到跨越式发展的幸福和尊严。