楚天都市报讯 (记者何君辉 通讯员戴璐芳 何璐)老师布置的当堂诵读作业,常常成为一些内向学生的“心病”。记者昨在江汉区清芬路小学看到,英语老师黄晖改进了诵读作业的完成方式——学生自己录下朗诵作业,再运用微信、QQ的语音传送功能传给他,羞涩、胆小的学生都顺利交上了自己的作业。
黄晖是该校5年级(1)班的英语老师。课堂上为了鼓励学生开口说英语,黄晖经常布置诵读作业,如听读韵律诗、听唱英语歌曲等,检查方式就是次日在全班同学面前进行表演,做得好的孩子可以得到贴纸奖励。“但我注意到,有些学生站起来犹豫好久不敢开口。”通过与家长沟通,黄晖得知有些学生在家里可以读得非常好。黄晖灵机一动,想到了微信、QQ里的语音传送功能,让学生在家录好作业传给他。
黄晖的做法在校园里传播开来,该校语文老师、音乐老师也纷纷模仿这种做法,让学生交朗读作业、唱歌作业等。
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