图为：老师们抽取新年红包
荆楚网消息（通讯员 王婧雯）“重回主流，继往开来，内涵发展，铸就品牌”，2月19日上午，武汉光谷为明实验学校全体教师排着整齐的队伍，上交寒假作业，抽取新年红包，迎来了本年度极为重要的第二次教育教学工作会议。武汉学区总校长周恩芝，光谷校区副校长黄东，东西湖校区人力资源部主任钟山青，财务处主任毕晓娟以及光谷校区全体教师参加了会议。会议由学部主任程改之主持。
图为：周恩芝校长等校领导合影
本次大会的旨在更好落实集团“重回主流”的指导思想，围绕“业务发展”这个主题，积极构建“以教学品质提升和教师水平提高为核心的业务发展规划”，优化教学管理，提高教学质量，发扬优势特色，最终达到强化业务管理体系，助力学校教育内涵发展的目的。
图为：会议现场
上午8时30分，伴随着慷慨激昂的国歌声的阵阵响起，武汉光谷为明实验学校第二次教育教学工作会议正式开启。
首先，程改之主任做了题为《强化学校业务管理，重回基础教育主流》的大会主报告，程主任从集团和学校层面的发展背景入手，从教育教学工作的指导思想，工作的主要内容，工作预期目标，工作要求，工作措施五方面阐述了2016年教育教学工作的思路，着重强调了工作预期目标应从课程、学生、教学、德育、科研、质量目标、招生目标着手，在工作措施上加强现有课程设置与执行的调研和监管，保障课程规范实施，同时，推进常规教学工作的管理创新，确保教学质量，为本次大会了奠定了理论基础，理清了工作目标，搭建了基本框架。
继程主任发言后，小学部教学副主任范小宝、德育副主任李春龙、刘亚琼、肖丽、缪昭君老师分别进行了主题发言。
范主任围绕“回归主流，内涵发展，求真务本抓质量”展开论述，在加强制度管理，提升学校内涵发展方面提出了11条措施，对于落实教学常规，加强学科特色活动开展，创新学科活动、深入教学教研等方面也进行了深入思考和阐述，内容详实，可操作性强。
李主任主要从指导思想、工作目标、工作思路、主要工作措施等方面阐述了2016年德育工作的设想。提出打造一个特色，抓好两个管理，建设三个窗口，落实四种教育的工作思路。他提出，要坚持以人为本的原则，遵循学校德育内涵和青少年儿童成长规律，把爱国教育、道德教育、素质教育贯穿始终，不断提高管理的针对性、实效性，促进青少年儿童健康成长。
刘亚琼老师主要谈到了如何做一名与众不同的班主任，班主任不仅要认清自身的神圣使命，更要对班级管理有全方位的认识，正所谓“班级文化，要凸显特色；班级目标，要融入个性；班级发展，要学会借力；学生活动，要全力支持；班级舆论，要未雨绸缪。”只有将自己的特色贯穿于班级管理和班级建设，才能营造出一个百花齐放的班集体。
肖丽老师从年级组工作新思路，全力推进课堂改革的教学，创新学校中考备考工作方案，对我校七年级学生为中考做准备进行了周密的探索，提供了详实可靠的对比数据，明确了工作目标，细化了工作内容，为全力冲刺中考做好了详尽的准备。
缪昭君老师则从探索学科融合，开发校本教材，打造特色英语等方面，列举了学校英语教学的特色成果，根据英语教学中出现的问题提出了改进措施，建议根据学生发展的不同阶段，在各个年级开设具有年龄段特色校本课程，以提高学生的应试水平及英语综合能力。
为达到大会目的，充分领会会议精神，各学科组根据学校领导的报告进行了充分而热烈的分组讨论。
下午，会议再度集中，各组代表对上午讨论内进行了发言。
招办副主任唐晓宁对2016年《招生控流奖惩方案》进行了解读，明确了今年的招生目标和各项指标相对应奖惩措施，号召全体教职工参与到招生、控流工作中，全面提高学校今年在校生人数，使学生人数取得新进展、新突破，为学校发展壮大打下坚实的基础。
图为：黄东校长对本年度工作提出要求
黄校长以“回归教育主流，全面提升学生核心素养，强化绩效管理，助力学校教育内涵发展”为题，提出了新学期工作要点，工作目标和工作重点。黄校长对本年度工作提出了八方面的要求：一是文化定位，让文化引领学校发展。二是强化业务，让内涵助推学校发展。三是强化宣传，让规模支撑学校发展。四是以生为本，提升学生核心素养。五是历练师资，提升教师核心能力。六是加强绩效，让绩效管理推动学校发展。七是提升服务，让优质服务保障学校发展。八是注重科技，让“互联网+”提升学校品质。黄校长的报告，对老师们新学期的工作既提出了要求，也指明了方向，更是对老师们的一种激励和鞭策，促使老师们更加深入细致的思考教学工作，提升业务能力水平。
图为：周恩芝校长作总结报告
最后，周校长做了题为《竞进提质，升级增效，以质为帅，量质兼取》的总结报告。周校长首先对这次大会的胜利召开给予了高度赞扬和充分肯定，赞扬这次会议主题突出，目的明确，内容丰富，准备充分，达到了预期目的，开得非常成功。同时，对各位老师的发言一一点评，给出了指导性的意见和建议。周校长语重心长地教导全体教师，在今后一个时期，我们学校工作的重中之重是提升教学品质，要形成“三化一强”的战略布局，即“教育优质化，教育信息化，教育国际化”，进而达到“人才强化”的目的，在打造优质民办教育品牌的大道上一路前行。
（作者： 编辑：王婧雯）
