从左至右依次是武汉外国语学校高二数学备课组组长宋兵,高一备课组组长常小兵,数学教研组组长李波文
荆楚网消息(记者石倩 实习生陈丹 摄影洪文涛 通讯员袁洁)6月7日下午,结束数学考试的考生们走出考场纷纷感叹“数学题太难了”,今年湖北高考数学卷网称“难度直逼奥数”,6月9号,荆楚网记者独家专访武汉外国语学校三位资深数学教师,对数学卷试题特点、难易程度进行专业点评。
对于今年我省数学卷总体难易程度特点,武汉外国语学校高一备课组组长、奥赛金牌教练常晓兵概括为:稳中渐变。常老师认为,今年的试题阅读量非常大,导致难度比去年有所增加。今年试题打破以往将难度集中在最后几道大题的常规,今年考题难度前压,中高档题目过多,没有难度特别大的题目。主要是将难度分到各处,考生需要花费比平常更多的时间来思考解答,过程比较耗时,因此许多学生反映时间不够,题量太大,难度偏高,隐性失分陷阱偏多。
武汉外国语学校高二数学备课组组长宋兵指出,这次高考数学卷题目覆盖面广,题目出的非常好,理科数学卷第19、21、22题最为出彩,其中第19题多角度、全方位考查了学生对于知识点的掌握程度。今年数学题主要是题目阅读量较大、信息量大,总体来说考生会感觉入手容易但是深入进去却比较困难。
武汉外国语学校数学教研组组长李波文解释道,今年高考数学卷紧扣教材,很好地体现了数学文化,避开传统的套路性思维方式,在命题方式上寻求创新,考查方向突出数学思维而非数学套路的运用。
针对考生普遍反映的考题过难的问题,李老师认为,今年高考题型学生平时接触较多,理科第21题,字母参数运算较多,学生难以驾驭,表面上是解析几何,重难点却是等量关系后式子的整理变形过程,其中参数λ用处不大,容易对学生造成迷惑性而误入陷阱。考生在细节上的变形处理如果把握不好,答题可能无法继续下去,这也为以后的教学提供了一个范例,教师在平时教学过程中除了把握大体方向外,还要学会对于细节的处理。
今年是湖北教育实施课改的第二年,三位数学专业人士认为,湖北考试院命题组在新型考题模式上一直不断的探索前行,这些变革很好的考察了学生的思维、心态与能力,命题模式开放后新思维、新观点将会不断涌出。
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