本报记者刘璇 通讯员邓盛强
别人早就听得不耐烦了，轩轩（化名）依然讲得一脸兴奋，中途谁都打断不了，家人以为孩子只是不懂人情世故，没想到却被医生告知患有自闭症。昨天，武汉市精神卫生中心儿童康复科主任汤珺透露，有一种自闭症极具隐蔽性，这类孩子说话和智商都没问题，很容易被忽视。
初二男生不会跟人相处
14岁的轩轩上初二了，上课还是坐不住，注意力也很难集中，在学校不合群，隔三岔五就会跟同学干上一架，老师经常打电话到家里告状。
从小到大，妈妈总觉得儿子“难管教”，说话想问题的方式都和别家孩子不一样：旁人说什么他都不听不顾；遇上他想说的事情，不管别人爱不爱听，他都会滔滔不绝地讲下去，完全沉浸在自己的话题中。
更让妈妈着急的是，轩轩对历史和地理几乎到了痴迷的地步，随便问他什么都能对答如流，对其他科目却丝毫不感兴趣，成绩经常在班上摆尾。
之前看过几次医生，都没发现问题，无奈之下找到了市精神卫生中心。汤珺主任试着和轩轩交流，最后她告诉孩子他妈，轩轩是典型的“阿斯伯格综合征”，也属于自闭症范畴。
男孩发病率是女孩5倍
汤珺告诉武汉晚报记者，现在很多人都知道“不说话、不跟人对视、行为刻板怪异”是自闭症，却不知道有一种“不会跟人相处”也是自闭症。
她介绍，阿斯伯格综合征发病率为1%左右，男孩是女孩5倍。这类孩子能说话、智商也不差，但他们对事情的关注点却和常人不同。他们当中有些孩子在某些领域和学科上天赋异禀，比如音乐、生物、地理、历史等，在其他方面却常常“一无是处”。
“如果将这类孩子比作电脑，那他们的硬盘很好，就是处理器出现故障了。”汤珺说，去年她曾接诊过一个13岁的男孩，他对所有公交线路都了然于胸，无论你随口说几路公交车，他马上就能准确说出这些公交线路的所有站点，但平时很难跟同学玩到一起，在学校经常受气，学习成绩也不好。
针对孩子的天赋来引导
汤珺透露，患有阿斯伯格综合征的孩子都有以下共同表现：行为刻板、兴趣狭隘、社交沟通有困难。这种孩子“性子直”，经常会受到别人的排挤，或因一些“行为障碍”在成长中饱受屈辱，但是只会被家长认为是孩子性格不好或是懦弱；尤其是“社交困难”，常常到了十几岁才被发现。
汤珺提醒，如果家长发现，孩子七八岁了还明显不会看人脸色，别人高兴不高兴都发现不了，也不知道如何保护自己，经常受欺负，就要警惕阿斯伯格综合征的可能。
汤珺坦言，通过训练可以帮助孩子更好地融入其他人的“社交圈”，学习正确的语言表达能力和行为规则。平时在家可以让孩子多玩棋类游戏来学会社交，做一些有氧运动、跳弹床、用粗糙的物体摩擦、翻筋斗等运动来获得自我感觉调整。
国外在治疗这类孩子时，主要是针对他们的天赋和优势进行引导，由于他们没有杂念，会一直深入钻研，相反比常人更容易获得成功。
（作者： 编辑：刘璇）
