荆楚网消息(通讯员 程志明)2月26日上午第一节课,武汉市光谷左岭第一小学三(4)班的同学们拿着数学课本,在李光发老师的带领下,排着整齐的队伍迎着朝阳走向操场。原来他们的这节数学课要在操场上进行。
“……现在你从东偏南走向南偏西……”“我现在从正东走,向东偏北……”光谷左岭一小的同学们一边拿着数学课本,一边兴高采烈地给同伴描述自己的行走方向,其余同学在认真仔细地评论。
教学知识产生于生活实践,与实际生活联系十分密切。为了学生的空间方向概念更加清晰,老师灵活的将课堂搬到操场上来上,通过学生主动参与,让学习的内容与熟悉的生活背景接近,来加强学生对课本知识的理解记忆。使学生把所学的数学知识应用到生活中去,加强了数学教学的“生活化”,使日常生活“数学化”。课后,同学们都高兴地说:“这样的课堂我们喜欢……”“……有趣……”
李老师说:“太阳出来了,让同学们感受一下春天的气息。另外也为枯燥的数学课增添一些乐趣。”李老师认为,对学生而言,培养他们对美的感受,使他们可更健康地成长,远比教他们书本上的知识要重要得多。孩子们在这里不仅可以得到知识,还能得到快乐,在这里更容易创设和谐的师生关系。把课堂搬到室外,让学生不仅感受体会到学习数学的重要性,数学知识与生活实际的密切联系,还能巩固所学知识,开阔数学视野,深化数学知识,培养学生的实践能力,体验到数学的真正魅力。
(作者: 编辑:程志明)