楚天金报讯 本报记者赵莉
为让孩子们充分放松身心、“长见识”，假期里，家住武昌岳家嘴的几名学生家长，主动让还在上中小学的孩子们玩起了麻将（如图）。这几名家长的做法，在本报“小升初”家长群中引起争议，绝大多数发声的家长认为这一做法是家长在“冒险”、“不负责任”；但也有少数家长认为，教育观念应该与时俱进，堵不如疏的教育值得提倡。
家长：孩子好奇就该让他们玩
家长代表之一的陈女士，在华中科技大学做行政。她介绍，春节期间，为了图热闹，三家亲戚围坐在一起打起了麻将，几个孩子便在一旁负责端茶递水，不多久便看会了，有的欲捋袖上阵。片刻考虑后，陈女士便主动提出让孩子们“替角”，“麻将是智力运动，是国粹，哪有中国人不会打麻将的？”
陈女士的做法得到了亲戚的认同——平日里，他们对孩子的教育达成了一致，即堵不如疏，让孩子们多多尝试新鲜的事物，“既然孩子们对麻将充满了好奇，就不必遮着掩着，让他们了解一下也好！”当然，孩子们玩的麻将是不带彩的。
孩子：麻将不是个“坏东西”
“孩子们学得特别快，后来发展到三个人也能打麻将。”陈女士说的情况便是，几个孩子自创玩法，将麻将玩成了“斗地主”，或者是连连看的智力游戏。
玩麻将的年龄最小的孩子不到9岁，才上小学三年级。她告诉记者，麻将挺好玩的，和扑克牌、围棋一样好玩，不觉得麻将是个“坏东西”。
争议：家长是在冒险？不负责任？
说起麻将、扑克牌，不少家长唯恐孩子接触上瘾、影响了学习。本报“小升初”家长群中，绝大多数发声的家长不认同陈女士的做法，在他们看来，这一做法是家长在“冒险”、“不负责任”。但也有少数家长认为，教育观念应该与时俱进，堵不如疏的教育值得提倡。
陈女士力挺自己的做法，她觉得自己是充分信任孩子们，从现在的情况看，孩子们并没有出现上瘾的情况，甚至还开发智力，创新玩法就是证明。
专家：不宜普遍效仿
华师一附中特级教师叶新年带出过多名国际数学奥赛金牌选手，他提倡以趣味的方式开发学生们的智力，孩子小时接触棋牌规则一度是他认可的。家长主动让孩子玩麻将的做法，叶新年乍一听认为似乎过于大胆，但想想也不觉得大惊小怪，毕竟“麻将的‘恶劣’模样，是成年人的沉溺萎靡所致，不是麻将本身的原因”。
叶新年同时指出，陈女士的做法不宜普遍效仿——这需要条件，那就是平时家长打牌必须是很节制的，此外要求孩子们平时有较强的自控力，最重要的是家长要在场，要有能够掌控、引导孩子的能力。
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