武汉晴川学院传媒艺术学院院长夏琼教授
名师档案：夏琼，女，教授，博士生导师。在新闻传播学领域，她多年来担任中央及地方媒体的新闻评论员，2008年被聘为“中国新闻奖”评选专家并列为专家库成员，并担任第二十届“中国新闻奖”、第十一届“长江韬奋奖”评委，曾多次参加湖北省各类好新闻评选。她一直从事新闻传播学科的教学与科学研究工作，近十年来主持或主要参加科学研究10多项，出版专著2部，发表学术论文20余篇。曾莸得省部级科研成果奖及教学成果奖。
湖北日报网讯 通讯员 宋倩、姚振
在武汉晴川学院传媒艺术学院，许多学生谈到夏琼院长，都会说，“经历了一个从敬畏到敬爱的心理过程”。敬畏，在于她治学之严，诲人不倦；敬爱，在于她心系学子，润物无声。当然，对于新闻事业的独到见解和打破传统教育桎梏的果敢性格，也让她被学生誉为最“潮”院长。
苛刻严师，也是益友
夏院长的严格在传媒艺术学院是出了名的。2016年，夏院长为学生授《新闻采访》专业课程，每单元理论课程都有相应的实践作业，而部分学生作业至少都会被打回三次。2015级新闻学专业周影常“抱怨”夏院长的课程太过曲折，“但正是这种‘曲折’，让大家受益匪浅，专业能力进步很快。”而今，已是学校湖北日报大学生记者站副站长的周影，其所发表的新闻稿文笔流畅、语言简练。每当采访写稿时，她总能想起夏教授的“精益求精”。
夏院长课后为学生讲解新闻采访技巧
传媒艺术学院2017届毕业生论文答辩会刚刚结束，夏院长指导的毕业生们再次感受了她严谨的治学态度。曾经有不少同学认为，本科生论文就是“走形式”、“走过场”，但夏院长对学生的基本要求就是要脚踏实地，论文必须反复修改直至达标才能过关。在毕业论文的审阅上，大到立题和审题，小到句子、标点符号、格式、字体、字号往往都很难逃过她的“法眼”。
课下，夏教授把学生当做自己的朋友，她喜欢与学生聊天、谈心。对学生，她坚持凡事做到“三关心”，即关心学生论文完成情况、关心学生安全问题、关心学生就业问题。该院2017届毕业生张雪曾因毕业论文头疼不已，偶然间在教学楼碰到夏教授，便与其说了自己的烦恼。夏教授看了她的论文，不仅帮她指出错误、点明方向，还告诉她应该查阅哪些书籍，和蔼且耐心。“夏院长知识渊博、待人亲切，是严师更是益友。”
夏院长还常鼓励学生参学科竞赛，她认为以赛促教，赛教融合是培养应用型人才的重要手段。“一般学生竞赛，我们都会配备专业的指导老师，如果学生还有疑问，我也很乐意与其探讨。”2015级广播电视编导专业学生陈新彦就是夏院长办公室的常客，他曾于2016年获得湖北省大学生信息技术创新大赛一等奖。“我常有些天马行空的想法，也会去与夏院长讨论，她很能够理解我们的想法，也愿意倾听，还会给出很棒的建议。”
全国大学生英语竞赛一等奖、全国高校日本知识大赛二等奖、第八届全国大学生广告艺术大赛三等国家级、省级奖项24项……在夏教授与全院师生的共同努力下，2016年，该院学生在学科竞赛中屡创佳绩，整体就业率达94.52%。
最“潮”女院长独创“条例”
“潮”，是大多传媒艺术学院学生对夏院长的评价。在学生眼里，夏院长是一个思想前卫、敢于打破传统桎梏的人。
2015年，为了进一步实现培养实用性强、业务素质水平高、技术全面的传媒人才的目标，夏院长与该院全体教师经多方调研、论证和实践，独创了《播音与主持艺术专业毕业设计规则条例》（以下简称《条例》）。该院高一戈老师依稀记得，为了给《条例》的出台打好基础，年近六旬的夏院长带着他们四处考察时忙碌的样子，还有在《条例》出台的关键阶段，夏院长日以继夜审阅材料时认真的样子。在夏院长的带领下，全院教师一起奋斗的每一个日夜都令高一戈获益匪浅，且印象深刻。
“好在，结果让所有人都倍感欣慰。”据高一戈介绍，《条例》的出台，使该院播音主持专业成为华中地区同类院校里首个以“毕业作品（设计）”为毕业形式的艺术专业。同时，该《条例》现已成为其它相关艺术专业毕业作品（设计）评分的参考标准。
近年来，随着人才培养目标、方案的不断完善，最“潮”院长创新人才培养模式步伐从未停下。该院的余轶老师就在与夏院长深入研究后，将APP课堂教学带进了传媒艺术学院，且广受学生好评。余轶说：“手机是当今主流传播手段之一，那我们何不顺势将其变为教学工具。”
“要做，就做最好的。”在办学硬件上，这位最“潮”院长也秉承了一贯的作风。3600多平方米的专业教学及实训中心，各类实验实训仪器设备共计3000多套，还有非线性编辑室、教学演播厅、节目录制演播厅等一应俱全。看到晴川学子在学校的演播室、语音室锻炼成长，然后走向外面的广阔世界，夏教授甚感欣慰。
“教师队伍的建设与学生培养一样重要”
“我们要培养责任心强，专业技术精湛，热爱学生的老师。这是对学生负责的前提。” 对于教师队伍的建设，夏教授从来不敢松懈。
夏教授支持青年教师不断提高学历，同时积极去媒体名企挂职锻炼，实现学术与实践并重，更好的为社会培养应用型人才。由此，该院李燕老师一边在武汉大学攻读博士学位，一边完成了《武汉晨报》的挂职锻炼工作。“关于读博，夏教授给了我很多好的建议，挂职锻炼也让我在学习理论时与实践紧密相连，让我受益匪浅。”
“教师队伍的完善，不仅要走出去，还要引进来。”在不断培养在校青年教师的同时，夏教授还积极引进传媒一线的优质工作者，对学生进行相关业务指导。武汉广播电视总台科教生活频道高级记者张群长期从事电视新闻、专题片、纪录片等节目制作和相关栏目管理工作，有丰富的媒体工作经验。于2016年起进入传媒艺术学院，为学生提供策划、拍摄、剪辑等方面的实践教学，让学生真切的感受一线媒体人的工作方式。
还有在第四届“夏青杯”朗诵大赛全国总决赛中获二等奖、第十四届全国蒲公英大赛获优秀教师奖、第五届湖北省高校普通话大赛中获教师组一等奖的青年教师方志向；被誉为“全世界最会说话的年轻人”、电视节目主持人陈铭……每每说到该院青年教师的成长、媒体新锐的加盟，夏教授总是如数家珍。在她看来，教师队伍的建设与学生培养一样重要，要两手齐抓，不可懈怠。
一只粉笔，两袖清风；三尺讲台，四季风雨。从最初的新闻系到师生队伍逾千人的传媒艺术学院，从武汉大学珞珈学院到武汉晴川学院，从无到有，从小到大。夏院长正是凭借一颗教育工作者的赤忱之心，见证了学校转型发展中的一幕幕辉煌，并将与全体传院师生一同谱写更璀璨的华章。
（作者： 编辑：宋倩、姚振）
