武穴市实验小学陈平校长在学生家里
初夏，闷热的气候持续了很多天，夏雨迟迟没有如期而至。暂时放下手头的工作，又一次如约踏上了家访的路程。作为一年级的蹲点领导，身为校长，希望发挥自己的业务优势和身份优势，给班主任老师的家访工作予以支持和示范。
今天选择到小元家走访。小元，一年级三班的学生。三年前父亲因脑梗突然去世，为了生活，母亲远去上海务工，留下年近八十的爷爷、奶奶照顾生活起居和求学，典型的单亲家庭和留守儿童。才六岁多的孩子，在懵懂爱做梦的年纪偏偏经历了这样的家庭变故，想起小元的遭遇，我的步子不禁沉重起来！
在班主任陈连斌老师的引见下，我和小元的爷爷、奶奶以及小元在校门口见面了，寒暄几句后，我们就边走边聊起来。爷爷介绍说，他们家祖孙三代都是实验小学的学生，有着深厚的实小情结，在他读书时，实验小学就有教师深入学生家庭走访的好传统。现在更不简单，不光老师家访，校长也家访。真冇想到！虽然小元父亲英年早逝，但爷爷、奶奶依然硬朗乐观，小元则欢蹦乱跳地在奶奶身边边走边笑，或许是因为校长家访也是这个家庭的一件大事吧，高兴之情溢于言表，这种情绪也传递和感染了我。虽然近期每天早出晚归忙家访，苦点、累点、晚点，但看到祖孙三人的欢实劲儿，脚下的步子也随着他们爷孙一起变得轻快起来。
不知不觉就来到小元家，小元的奶奶一边招呼我落座，一边为我端来了茶水。我首先询问了小元在家生活学习情况，得知孩子性格较内向、不挑吃穿，学习上依赖性较强，需家长陪伴身边才做家庭作业，比较拖延，书写习惯也不够规范。随即翻阅了小元的作业书，果然是虎头蛇尾，每次作业的书写由开始认真到后面潦草。
看到这儿，我先给爷爷奶奶建议：多与小元沟通交流，倾听孩子的心声，多带孩子参与一些活动，着力培养孩子开朗的性格。做家庭作业要与孩子协商，一是不能陪练，二是要在规定的时间内完成，三是必须书写规范。要有计划有步骤的改掉小元陪伴拖拉的坏习惯，有进步就要鼓励表扬，如做不到，可以约定惩戒的内容和方式，让孩子从小对自己的学习生活有负责任的态度。
爷爷感叹地说，也不是没有这样约法三章过，只是一严厉，小元就哭鼻子抗议，于是老人家的心就软了，败下阵来。我说，在孩子习惯的养成上，不能心慈手软。俗话说“穷人的孩子早当家”，就是要大家不要太宠着孩子，让孩子的物质生活“苦”一点是没有坏处的，受一点委屈也是必须的。让我们的孩子受一点挫折教育，将是他们终生受用的生存能力。家长没有原则和底线的败下阵来，最终会影响孩子一生的成长和发展，因为，他今后走上社会，没有谁会去惯着他，哄着他，让着他。明事理的爷爷奶奶不停地点头深表赞同。
然后，我与远在上海的小元妈妈接上了电话，说明了身份和来意，电话那头的妈妈一样感谢和激动。客套过后，我直奔主题，说小元这样的成长环境我们深表理解和关切，希望作为妈妈要经常打电话跟孩子谈心，通过电话、微信了解孩子，督促孩子做事讲效率，不要拖拉，认真书写，从小养成好的生活学习习惯。另外建议你节假日、寒暑假能多与小元相聚，多陪伴在孩子身边，让孩子尽量多的感受母爱的存在和温暖，弥补留守儿童情感上的渴求，也更利于孩子好习惯的养成。电话里的妈妈连连承诺，表示一定按我的建议做好。
接下来，该我与小元促膝谈心了。我把小元的家庭作业本摆在他的面前，首先肯定他每次作业前面的字迹工整，正确率高，然后就指着后面的作业说，字越写越潦草，错误也越来越多，是作业多了吗？还是不能静下心来？有没有别的原因？小元不好意识的说，是没有静下心来，老是想着玩玩具，老是想着看电视，老是想着吃零食。接着我就把我往届做事讲效率，习惯好的优秀学生事例讲给小元听，告诉他只有从小养成做事不拖延，认真专注的好习惯，才能成为优秀的人。当我看到小元那专注的神情，我觉得有门儿，于是就拉着小元来到一边，说起了悄悄话，小元显得很兴奋，不住的点头。
最后，我把爷爷、奶奶和小元召集在一起，共同制订一个规定：小元每天下午放学回家，先解决喝水上厕所等问题，把学习用品准备齐全，再安下心来做作业。不能让家长陪伴，必须在共同协商规定的时间内完成家庭作业，而且书写要工整。如果坚持21 天做到了，凭家长与老师的签字，我将奖励他一本最好的带有签名的绘本图书。
听到这里，小元的眼睛亮亮的，双唇依旧紧抿，但嘴角却微微上扬。此刻，我们的眼神交汇，从他的神情中我读出了期待！
小元的家访就这样结束了，但我知道，我还需与小元的教师进行反馈，对于小元要降低学习难度，控制作业量，认真书写专注做事是小元近阶段最需要养成的学习习惯，这需要教师和家庭的共同帮助。如果不是这次家访，我对小元的情况不会这样了解，不会有着这份约定。都说教育家要有“悲天悯人的情怀”，作为普通的教育工作者，何尝不需要呢？有了“悲天悯人的情怀”，我们才会带着满满的爱，深深的情，走入我们的教育对象，真正的了解我们的孩子，教育中才会多一份柔情与耐心，多一份教育的激情与坚韧！
好期待21天后，我和学生的约定能如约而至，期待家访带来的美好收获！
满心沉浸在憧憬中的我踏着路灯的光亮走在回家的路上，清凉的雨点滴落在了我的脸颊上--夏雨终于如愿到来，明天又将是美好的一天！
作者：陈平（武穴市实验小学校长，正高职高级教师，特级教师，“黄冈名师”，黄冈市“卓越校长”，湖北省第一届基础教育（小学品德）学科教学指导委员会委员）
（作者： 编辑：陈平）
