[复制]光谷一小举行东湖高新区“十三五”教师个人课题开题论证会

会议现场

　　湖北日报网消息（通讯员 金霞明 摄影 郭伟）4月12日上午，武汉东湖高新区“十三五”教师个人课题开题论证会在光谷一小举行。参加开题的是光谷一小不同学科的7位已顺利通过本年度区级个人课题申报的教师。东湖高新区教育发展研究院教育科研办公室陈建国主任，区小学英语教研员魏琐琴老师、小学科学教研员丁锋老师、信息技术教研员李媛老师等专家，光谷十五小黄华双副书记、光谷五小陈腊香副校长及兄弟学校多位教师参加会议。会议由光谷一小教师发展中心王茜主任主持。

光谷一小教师发展中心主任王茜汇报学校教科研工作

　　会议伊始，由王茜主任汇报光谷一小近年来的教科研工作。她谈到，近年来，光谷一小在市、区教科研规划办的引领下，以国际化的教育视野和扎根本土文化的责任担当，不断提升办学品味，深入贯彻“真人教育”，用创新的思维方式、先进的教育科研理念来规划教育科研工作，充分发挥了科研先导作用，快速推动了教师的专业发展。学校在科研管理中尤其注重两个实，其一是“真实”，其二是“实效”，贺清文校长全面统筹并牵头开展国家级、省级课题研究，分管教学的袁志博副校长注重落实与推进，夯实研究过程，教师发展中心协同学校其他四个中心共同助力课题保障，各种平台的搭建有效促进了教师的交流与共享。

郭伟老师作开题报告

金霞明老师作开题报告

　　接着，7位教师依次作了开题报告，从问题的提出、课题的界定与理论依据、国内外研究现状述评、研究目标及内容、具体研究方案及预期成果几大方面，结合精美的PPT将自己的思考一一呈现出来。

东湖高新区小学科学教研员丁锋老师作点评

东湖高新区小学英语教研员魏琐琴老师作点评

东湖高新区信息技术教研员李媛老师作点评

光谷一小课程管理中心朱丹主任作点评

　　评议专家们在听取了老师们的开题报告后，充分肯定了各课题的研究价值以及申报课题的教师前期所做的大量准备工作，并给出了具体指导意见。小学科学教研员丁锋老师指出，夏梦琼老师的《传感器技术突破小学科学实验探究难点问题的课例研究》课题选点准确，具有可操作性，但在课例的选择上要精准，保障研究的有效性；小学英语教研员魏琐琴老师认为李静老师的课题选题具有浓厚的时代气息，研究内容具有层级性，但要注重“提炼”与“聚焦”；信息技术教研员李媛老师对邓亚兵、王婷、郭伟三位老师的开题报告分别进行了反馈，详细指出了每位教师报告中的亮点和不足，围绕“规范”一词，对文字表述、目标定位、方法选择等方面进行了强调。此外，光谷一小课程管理中心分管语文学科的朱丹主任就三位语文教师的课题也给出了中肯的意见，尤其是技术路线的制定，应体现课题研究的科学性、可行性和实际意义。

东湖高新区教育发展研究院教育科研办公室陈建国主任作总结发言

　　最后，东湖高新区教育发展研究院教育科研办公室陈建国主任作了总结发言。他转达了院领导的的几点意见，肯定了光谷一小科研工作在贺清文校长等校长领导的重视下取得的丰硕成果。他还强调，本次会议是东湖高新区首次进行教师个人课题集中开题论证，既是一次开题论证会，更是一次培训会，其操作模式值得在区域内推广。他还表示，希望有更多教师参与到课题研究中，把课题研究与日常的课堂教学紧密结合起来，整个研究过程应该是一个研讨、反思、交流、合作的过程。他提醒教师在做课题研究时要注意抓研究重点，不要贪大求多，一个课题解决一个问题，做微研究、真研究。

　　整个会议历时三个小时，与会兄弟学校代表认为，会议筹备充分，会议内容安排合理紧凑，气氛热烈，体现了光谷一小教师团队较高的个人素质。承担课题研究任务的教师也纷纷表示对研究的课题有了更深层次的认识，在交流中更加明晰了课题实施的意义、操作方法和努力的方向。