湖北日报网消息（通讯员 王娟、黄佳佳 摄影 任衡、张雯俊、彭明）12月9日，以“大学语文与通识教育研究”为主题的湖北省暨武汉地区大学语文研究会第十三届学术年会在湖北大学会议中心举行。年会由湖北省大学语文研究会和湖北大学通识教育学院联合主办，湖北大学通识教育研究中心和武汉地区大学语文研究会联合承办。
会场
湖北大学党委副书记侯勇，全国大学语文研究会秘书长程华平教授，全国大学语文研究会副会长、湖北省全国大学语文研究会会长杨建波教授，湖北大学通识教育学院党委书记、通识教育研究中心主任李本义，湖北省及武汉地区大学语文研究会负责人，湖北大学社会科学处、文学院等单位负责人，以及来自省内外高校的大学语文与通识教育研究的80余位专家学者和教师代表参加会议。
湖北大学党委副书记侯勇致辞
开幕会上，湖北大学党委副书记侯勇致辞。他说，湖北大学历来重视开展通识教育，2011年率先成立了湖北高校首个通识教育学院，负责对大一学生进行通识教育培养。近年来，学校在通识教育方面进行了一系列积极探索，逐步凝练出了具有湖大特色的通识教育人才培养理念，初步打造了综合教育和文理基础课程相结合的通识教育课程体系。侯勇表示，《大学语文》既是高校所有课程中唯一以母语教化人、陶冶人、塑造人为旨归的重要课程，又是在通识教育中举足轻重、与通识教育关系最为密切的课程。湖北大学早在1984年即已开设《大学语文》课程，是全国较早开设“大学语文”课程的高校之一。湖北大学的《大学语文》是全校最受学生欢迎的通识教育课程之一，在全国也有着广泛的影响。
全国大学语文研究会秘书长程华平教授
全国大学语文研究会秘书长程华平教授代表全国大学语文研究会，对年会的召开表示热烈祝贺。他说，近几年湖北省大学语文研究会在全国范围内最为活跃，取得了有目共睹的成绩。湖北大语会连续召开了十三次年会，每次年会内容丰富多彩，形式多种多样，相信每一位老师都有自己的收获。有了这个交流、切磋、探索的平台，大学语文的教学与研究一定能够不断往前推进。他进一步强调，大学语文课程对提高学生的语文应用能力、职业素养等都具有十分重要意义。
全国大学语文研究会副会长、湖北省大学语文研究会会长杨建波教授发言
全国大学语文研究会副会长、湖北省大学语文研究会会长杨建波教授介绍了湖北省大学语文研究会近5年来的主要工作和所取得的成绩。她表示，大学语文是高校仅有的一门凭借以母语为载体的文学经典与文化经典，以学习母语、品味母语、阐释母语为手段，以教化人、丰富人、陶冶人、升华人为宗旨的课程。她介绍了通识教育在我国高等教育中的发展历程，认为只有认清大学语文“语言”这个本质属性，大学语文才能在众多的通识课中找到安身立命之本。她希望大家守住大学语文这块神圣的阵地，努力把大学语文建设成为一流的课程，为光国运、强民族贡献自己的才智和力量。
湖北大学通识教育学院党委书记李本义介绍大一学生“三二四”人才培养模式
湖北大学通识教育学院党委书记李本义介绍了自2011年以来，湖大通识教育学院持续对大一学生培养模式进行了全面系统的研究、探索和实践的有关情况，以及逐步形成的基于通识教育的大一学生“三二四”人才培养模式。湖北大学通识教育改革的社会影响力不断增强，全国和地方各级媒体先后多次报道学院教学改革探索与实践的成果，学院创办了公开出版刊物《通识教育研究》已出版四辑，多次参加教育部组织的素质教育研讨会并多次在大会上作主题发言，多所高校前往交流调研。
颁发论文获奖证书
颁发聘书
开幕会后，与会代表围绕“大学语文与通识教育研究”主题，以大会发言和小组讨论的形式，展开了深入的交流与探讨。主题发言阶段，武汉大学尚永亮教授、华中师范大学吴满珍教授、湖北师范大学王路成老师、武汉城市职业学院高亮老师、湖北经济学院彭书雄教授等，分别作了《大学语文老师的知识结构与治学功力》、《大学语文教师的形象设计》、《大学语文课堂审美化教学实践探索》、《大学语文信息化教学改革实践》、《通识教育与“互联网+教育”背景下的大学语文精品课程建设》的交流发言。分组讨论阶段，与会专家学者和教师代表分为高职高专组、专业院校组、综合院校与师范院校组三个组别，围绕大会主题进行充分讨论交流。小组汇报阶段，武汉地区大语会副会长何立明综述本届论文情况；湖北省大学语文研究会秘书长、武汉地区大学语文研究会会长毕耕副教授宣布上届论文评奖结果、增补理事名单，并颁发奖证与聘书。
当晚，举行说课评课活动。武汉城市职业学院王艳黎老师、中南财经政法大学殷璐博士、湖北财税职业学院杨春艳老师、湖北理工学院师范学院刘燕老师，为与会代表带来精彩的说课，与会代表积极参与进行评课。
