湖北日报网消息（通讯员 周棉芬）11月30日上午，武汉东湖高新区“十三五”教育科学规划课题中期评估及科研培训会第五场在龙泉小学多功能室举行。
参加本次课题中期评估活动的有东湖高新区教育发展研究院常务副院长夏循藻、东湖高新区教育发展研究院教育科研办公室主任刘稳定、东湖高新区教育发展研究院邀请的课题指导专家湖北大学教育学院杨旸教授、武昌区教培中心主任赵亚萍、硚口区教育规划办主任张闯胜以及梁湖片区学校的课题负责人和课题组成员。专家组对龙泉小学承担的武汉市教育科学“十三五”规划课题《构建乐享课堂教学模式的实践研究》进行中期评估，专家组一致同意该项课题通过中期评估。
会议由刘稳定主任主持。龙泉小学自2016年11月课题开题以来，课题组成员在课题组负责人段才刚校长的指导下，积极主动地开展研究活动，课题组取得了一定的研究成果。课题组副组长、教师发展中心主任周棉芬代表课题组成员将这一年的课题进展情况结合PPT向在座的课题专家、教发院领导简要作了汇报。
以湖北大学教育学院杨旸教授为主任委员，武昌区教培中心主任赵亚萍、硚口区教育规划办主任张闯胜为委员的的专家组，通过听取汇报、研读报告文本、现场质疑、互动探讨，同意龙泉小学该项课题通过中期评估，评估等级为优秀。
专家们认为，本次中期评估文本报告完整规范，课题汇报生动精练，课题研究有成效，体现了龙泉小学的集体智慧和研究热情，为下一阶段的研究打下了坚实的基础。他们还建议，课题组要继续加强核心概念的深入研究，明晰研究思路，注重调查方法的多样化，通过课题研究真正破解学校教育教学工作中的实际问题。
东湖高新区教育发展研究院常务副院长夏循藻全程参加会议，在听取专家组的意见的基础上，对龙泉小学的课题研究工作开展情况给予积极评价。同时希望课题组成员在段才刚校长的引领下，继续做好课题深入研究工作。
本次课题中期评估的高标准通过，宣告了龙泉小学“享受教育，和谐发展”的办学理念进入了全新阶段，不断向纵深发展，实现内涵化和普适性的成果转化，并为梁湖片区的教育教学工作发挥了更好的示范引领作用。
