武汉东湖高新区教育发展研究院深入龙泉小学进行教学视导

　　荆楚网消息（通讯员 艾时强）3月27日上午,武汉东湖高新区教育发展研究院深入龙泉小学进行教学视导。本次视导的主题是“关注教学常规，提升教学质量”，旨在帮助青年教师提高课堂教学能力，规范学校管理及教师教学常规，促进学校教学质量进一步提升，视导范围为全学科、全覆盖、全方位，视导方式为定向指导和随机抽查相结合、课堂教学观察与研讨反思相结合、现场活动展示与常规检查评价相结合。

　　清晨，在陈珂主任的带领下，16位教发院主要领导及教研员来到龙泉小学指导工作。同时，二小的郑校长也很重视本次视导工作，带领10人团队来到龙泉小学，送来语数外各一节课，龙泉小学段校长和帅书记热情迎接并全程参与。本次视导活动龙泉小学一共推出12节定向课，随堂课16节，抽查了四年级英语、五年级数学、六年级语文三个学科的老师常规课堂，检查反馈中优点与问题并存。

　　第二、三节课所有领导进课堂听课，主要为了青年教师的成长，龙泉小学何恋、明芬、项莺、陈静云、贺梦云、熊琴、周棉芬、周超、田伟、裴梦妮、郭敏、刘诗雨12位中青年教师和光谷二小王弯、刘学、汪洁3位教师各自上了一节常态课，让专家领导挖掘优点，查找问题，对症下药。

　　第四节课检查组分成了两组，教研员进行了深入的评课指导，结合龙泉小学乐享课堂实践研究，高屋建瓴，又很接地气，引起老师们共鸣和思考，到了吃饭时间都还在畅聊。其中青年教师周超老师大胆创新、尝试，全部学生使用平板电脑上课，突破农村信息化的瓶颈，深受好评。张中祥主任等几位领导随机抽查了几位老师的常规，认为青年教师态度很好，但是要注意培养学生的写作业习惯，听课要深入课堂，单元检测要及时反馈，不要走形式。

　　龙泉小学将利用本次视导活动这个良好的契机，从以下几个方面狠抓教学常规工作：一是做到真抓，常抓，善抓，建立完备的教学规范，抓常规落实，抓检查反馈；二是做到精、细、实，注重教学设计以及学生习惯的培养；三是做到及时，有效，实效；四是特别关注新进教师的培养，有目标，有抓手，有成效；五是要在深度教学上下功夫，课堂上关注学生核心素养的培养；六是继续加大青年教师培养力度，为他们提供更多的学习机会，搭建更高的平台，注重教师梯队建设，促进学校健康发展。

　　行进在奋斗的春天里，龙泉小学青年教师在各教研员的指导下，积极进行反思，思考，一定会快速成长，学校的未来也一定充满希望！